Questionario Da Aula Reações Quimicas 2

Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Química Campus Santa Mônica – Bloco 1D – Tel. 3-239-4174/4428 - Fax 3-239-4208 – CP 593 Av. João Naves de Ávila, 2121 – Santa Mônica – CEP 38.408-100 – Uberlândia MG. CURSO DE QUÍMICA QUÍMICA ORGÂNICA QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL - GQB025 PRÁTICAS DE LABORATÓRIO PROFESSOR: Sérgio Antônio Lemos de Morais. Química Orgânica Pg. 1/66 ÍNDICE 1. Segurança em laboratório de Química Orgânica 2 2. Determinação do…

nas condições de estocagem. Sabendo que a maioria das reações químicas são aceleradas pelo aumento da temperatura, esta técnica permite acelerar a degradação e obter o resultado mais rapidamente. As principais reações que levam à decomposição química de princípios ativos de fármacos são as de reação com água (hidrólise), reação com oxigênio (oxidação), polimerização, isomerização, decomposição fotoquímica ou por radiação ionizante. As reações de hidrólise são frequentemente catalisadas…

SEGURANÇA NO LABORATÓRIO E RECONHECIMENTO DE MATERIAIS DE USO COMUM EM LABORATÓRIO DE QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTO 1 Analistas: FERNANDO LUIZ PATRICIA VIEIRA Experimento iniciado e concluído nas dependências do IFB campus Gama no mesmo dia. Gama, 2 de Setembro de 2014. Introdução Visto que a maioria dos alunos de química ávidos por conhecimento e por aulas praticas tendem a cometer descuidos que podem comprometer a segurança…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JÚLIO DE MESQUITA FILHO" CAMPUS DE ILHA SOLTEIRA DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA Física Prof. : __________________________ Aluno: __________________________ Ilha Solteira 2009 PRINCÍPIOS GERAIS DE TÉCNICAS E CONSELHOS ÚTEIS O Laboratório de Química não é um local perigoso de trabalho mas, é necessário um compromisso por parte do…

A RELÓT Roteiro para elaboração dos relatórios das aulas práticas Prof. Sérgio Xavier Observações gerais: - O tempo verbal deve ser padronizado no texto: tente usar a terceira pessoa e evitar uso de expressões como: “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos”etc.... Como exemplo, podemos substituir estas expressões por: “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....” “pipetou-se...”. Enfim, a descrição deve ser sempre no impessoal (ex.: “Foi adicionado”…

experimental do princípio de Lê Chatelier. 2. INTRODUÇÃO Em um sistema químico reversível, podemos considerar como reagentes ou como produtos as espécies colocadas à direita ou à esquerda da equação. Isto depende da escolha do experimentador. Assim, na reação do iodo com hidrogênio: ambos podem ser reagentes ou produtos, dependendo do sentido considerado. Por outro lado, há uma renovação de reagentes e produtos provocada pelo processo inverso e assim, as reações nunca cessam e o…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de retratar assuntos tralhados em uma aula prática, como demonstrar as propriedades e características dos compostos da família 14 ou família do Carbono, bem como demonstrar através das equações químicas as reações ocorridas. Os átomos desse grupo têm em seu nível externo, quatro elétrons, que apresentam propriedades redutoras A família do Carbono é composta por cinco elementos químicos, são eles: Carbono, Silício, Germânio, Estanho e Chumbo.…

de Ciências Exatas Disciplina: Físico-Química I Jamile Marques. TERMOQUÍMICA – ENTALPIA DAS REAÇÕES Feira de Santana - BA Maio 2013 ÍNDICE OBJETIVO INTRODUÇÃO MATERIAIS E REAGENTES RESULTADOS E DISCUSSÕES CONCLUSÃO QUESTIONÁRIO BIBLIOGRAFIA Introdução A termoquímica é uma parte da termodinâmica que estuda as trocas de calor desenvolvidas durante uma reação química entre o sistema e o meio…

UNILESTE – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA - CEQ ÁCIDOS E BASES Relatório apresentado à disciplina de Química Geral, do curso de Engenharia do Unileste. Alunos: Diogo Martins de Oliveira Egídio Jamile Rodrigues John Araújo Mariana Brito Santos Miguel Francisco Professor: Aline CORONEL FABRICIANO – MG MARÇO DE 2015 1. INTRODUÇÃO São classificadas como ácidas todas as substâncias que podem liberar íons H+ quando forem diluídas…

AULA 01 – INTRODUÇÃO 1. Normas gerais (i) O aluno deverá comparecer no primeiro dia de aula com a APOSTILA DE ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS e um CADERNO DE PRÁTICA DE LABORATÓRIO para anotações. Observação: é imprescindível que compareça com a apostila de roteiros de aulas práticas; sem o que não lhe será permitida a participação no laboratório. (viii)Os relatórios serão avaliados semanalmente pelo professor da disciplina. (ix) Para conferir notas aos trabalhos em…