Questionario Aula 7 Acido Base

Audísio Dias Filho Fortaleza-Ceará 2011 Esta monografia foi normalizada conforme as Normas para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Federal do Ceará, publicadas em 2007 com base na NBR 14724/2005. Fortaleza, novembro de 2011. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação Universidade Federal do Ceará Biblioteca de Ciências e Tecnologia S578u Silva, Angélica Maria…

Relatório de Aula de Laboratório de Química Geral I Aula 7: Ácidos e Bases Relatório referente às exigências da disciplina de Química Geral I do curso de Engenharia Química. Componentes: Professora: Rosangela Maria Vitor Paranhos Coronel Fabriciano – MG Novembro/2013 1. AULA 7: Ácidos e Bases. 2. OBJETIVOS: Identificar as funções ácido e base através de indicadores químicos

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I 8ª Edição Profº Ricardo França Furtado da Costa Profª Rosangela Maria Vitor Paranhos CORONEL FABRICIANO / 2º semestre - 2013 ii Prefácio O trabalho experimental é um dos alicerces para o ensino e para a compreensão dos fenômenos químicos. As experiências descritas nesta apostila procuram dar ao…

................................................................ 13 EXPERIMENTO 1 – SÍNTESE DO ÁCIDO ACETIL SALICÍLICO .................................. 13 EXPERIMENTO 3 – ISOLAMENTO DO LICOPENO E BETA-CAROTENO DO EXTRATO DE TOMATE ....................................................................................................... 20 EXPERIMENTO 4 – SÍNTESE “VERDE” DO ÁCIDO BENZÓICO.................................. 23 EXPERIMENTO 5 – PREPARAÇÃO DE HALETOS DE ALQUILA

APOSTILA QUÍMICA GERAL Prof. Marcos Valério Zschornack Aula Prática – 01 TESTE DA CHAMA Objetivo: Identificar alguns metais através de sua radiação visível Introdução: Uma das mais importantes propriedades dos elétrons é que suas energias são "quantizadas", isto é, um elétron ocupa sempre um nível energético bem definido e não um valor qualquer de energia. Se, no entanto um elétron for submetido a uma fonte de energia adequada (calor, luz,

AULA PRÁTICA 7: PROTEÍNAS E ENZIMAS. INTRODUÇÃO As enzimas são polipeptídios grandes, enrolados sobre si mesmos, formando um aglomerado, ou glóbulo com um encaixe, onde as moléculas específicas se encaixam formando um complexo de “chave e fechadura”, onde ocorrem as atividades catalíticas. A eficiência catalítica das enzimas é extraordinária, dificilmente alcançada pelos catalisadores sintéticos. Em condições ideais de temperatura e pH, unidas a um substrato altamente específico, elas…

Diamantina - MG 1º semestre / 2013 1 Apresentação Esta apostila contém instruções para as aulas práticas de Química Inorgânica I dos cursos de Bacharelado em Ciência e Tecnologia e de Engenharia Química do Instituto de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Os experimentos aqui propostos foram escolhidos por estarem relacionados aos tópicos discutidos nas aulas teóricas a fim de auxiliar a sedimentação do conhecimento. Visam…

AULAS DE QUIMICA ORGANICA EXPERIMENTAL CURSO DE QUIMICA DA FCT-UNESP CAMPUS DE PRESIDENTE PRUDENTE Professor Eduardo R. Pérez González , Licenciada Claudiany Cristina da Silva, Técnico Superior Paulo Orlando Ruis. Colab.: MSc Renato Sonchini Gonçalves e Licenciado Rafael Dias do Espírito Santo. Reunimos neste material um grupo de aulas praticas de Química Orgânica extraídas da literatura e adaptadas aos objetivos do nosso Curso de Química e esperamos seja proveitosos para…

EXPERIMENTAL ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO: PROFESSORES DA ÁREA DE QUÍMICA INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS – CAMPUS OURO PRETO ESTUDANTE:_________________________________________T URMA: ______ HORÁRIO DAS AULAS PRÁTICAS: _______________________________________ OURO PRETO, MG JUNHO DE 2013 INTRODUÇÃO: Apresentação do curso A finalidade desta introdução é torná-lo familiarizado com o programa das aulas de…

Ensino de Ciências sobre os ácidos em aulas de Química: contextualizando o ácido salicílico  _____________________________________ JORGE PERCIO DOS SANTOS LIMA 1 RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO 2 Resumo O conhecimento químico é fundamental para a compreensão dos processos físicos e químicos que nos rodeiam e promovem o conhecimento tecnológico assim como possibilita a escolha para uma vida melhor. O presente trabalho teve como objetivo contribuir para o ensino de química propondo uma sequência…