projeto

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa uma atividade desenvolvida em três etapas – questionário inicial, trabalho com um texto sobre a história dos números negativos e questionário final – junto a três turmas do 7º ano do Ensino Fundamental. A atividade foi realizada com o objetivo de subsidiar o trabalho de campo de um projeto de mestrado que pretende investigar as potencialidades pedagógicas da História da Matemática na educação matemática escolar à luz da perspectiva da aprendizagem situada. Na análise das respostas dos alunos, verificou-se que a maioria dos alunos já via a Matemática como um conhecimento que foi se desenvolvendo ao longo do tempo. No entanto, foi possível perceber que a presença da História da Matemática, além de despertar o interesse dos estudantes, contribuiu para que eles percebessem a Matemática como uma criação humana para satisfazer a necessidades e motivações, e também para desmistificar a Matemática e seu ensino. Palavras chave: História da Matemática, números negativos, Educação

FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇU A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Christiane de Sales Ferreira 1110195 MANHUAÇU 2013 2 Christiane de Sales Ferreira A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em…

| SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 JUSTIFICATIVA 6 OBJETIVOS 7 DESDOBRAMENTO DOS CONTEÚDOS 8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS 12 CRONOGRAMA DEATIVIDADE 13 AVALIAÇÃO 15 RECURSOS NECESSÁRIOS 16 REFERÊNCIAS 17 APRESENTAÇÃO O Projeto de Intervenção: Os Blocos Econômicos Mundiais foi escolhido a partir de análises em colégios públicos, buscando identificar qual carência mais latente no ensino da geografia. Logo, observamos que a…

Paulo Roberto de Oliveira Bastos Junior Elicitação de requisitos de software através da utilização de questionários Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Informática da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Informática. Orientador: Julio César Sampaio do Prado Leite Rio de Janeiro Abril de 2005 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do…

INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS OURO PRETO Projeto (JULHO/2014) HORTA VERTICAL NA ESCOLA ESTADUAL DE OURO PRETO: APRENDENDO A PLANTAR RECICLANDO. ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação Ambiental CENTRO/UNIDADE: IFMG-OP, Curso Meio Ambiente Alunas: Jordana Gomes Vieira; Marcella Martins; Rafaela Marília. ORIENTADOR (A): Julio Cesar Rodrigues Fontenelle DATA DE INÍCIO: Julho de 2014 RESUMO HORTA VERTICAL NA…

Riceli Glenda Layanna Juliane Marcelle Lucas Geovane Karém Juliane A CONTRIBUIÇÃO NORDESTINA PARA O COMÉRCIO SANTARENO AVALIADO POR:_______________________________________________ DATA: _____/______/_____ SUMÁRIO 1 RESUMO 5 2 OBJETIVO 6 2.1 GERAL 6 2.2 ESPECIFICOS 6 3 JUSTIFICATIVA 7 4 REFERENCIAL TEORICO 8 5 METODOLOGIA 10 6 CRONOGRAMA DE PESQUISA 11 7 RESULTADOS E CONCLUSÕES 12 8 REFERÊNCIAS 16 9 ANEXOS 17 9.1 ANEXO 1…

LEITORA DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RENATA PEREIRA DA SILVA Aprovada em 04/12/2012. BANCA EXAMINADORA Prfº Dr. Benjamin de Lacerda Junior (orientador) Dr. – Faculdade Fortium Prfª. Marta Regina Almeida Esp. – Faculdade Fortium Prfª. Perla Tatiana de Sousa Esp. – Faculdade Fortium CONCEITO FINAL: _____________________ DEDICATÓRIA Dedico este trabalho principalmente a Deus que me deu força para alcançar essa vitória, dando-me, sobretudo saúde para…

escola Objetivo de Fernandópolis com aulas ministradas pela pesquisadora durante seis anos. Respondendo à perspectiva evolucional de educação, gerou a oportunidade de uma participação intensificada e criativa dos alunos nos seus processos de construção do conhecimento sem que eles percebessem, pois as crianças interagiram prazerosamente com o computador. Palavras-chave: Informática. Ferramenta pedagógica. Educação. Software educacional. Internet. 1INTRODUÇÃO Não se pode negar que a…

acompanhadas todas as aulas de ciências das turmas do 9˚ ano, e as aulas de química das turmas de 1˚, 2˚ e 3˚ ano do ensino médio. Após este período de observação, foram realizados questionários com professores e alunos dessas séries para detectar aspectos positivos e negativos dessas atividades e suas repercussões. Foi possível verificar que as aulas nas quais tinham algum tipo de atividade prática despertavam a curiosidade e o interesse mútuo pela aula e conteúdo aplicado, sem…

Plano de Ensino DISCIPLINA Administração da Empresa Moderna PROFESSOR 72 horas-aula OBJETIVOS DA DISCIPLINA - Entender os primórdios da administração e sua contribuição para a Ciência da Administração; - Transmitir ao aluno uma visão analítica conceitual e crítica dos diversos enfoques administrativos; - Conhecer os principais formadores do pensamento administrativo; - Discutir as Teorias da Administração, seus impactos na Administração e seus…