Apostila de Quimica

APOSTILA DE QUÍMICA EXPERIMENTAL
ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO: PROFESSORES DA ÁREA DE QUÍMICA
INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS – CAMPUS OURO PRETO

ESTUDANTE:_________________________________________T URMA: ______
HORÁRIO DAS AULAS PRÁTICAS: _______________________________________

OURO PRETO, MG
JUNHO DE 2013

INTRODUÇÃO: Apresentação do curso

A finalidade desta introdução é torná-lo familiarizado com o programa das aulas de laboratório. Isso tornará o trabalho mais eficiente e possibilitará uma melhor compreensão da química e suas inter-relações com outras áreas do conhecimento.
O objetivo principal do programa de aulas práticas é estabelecer a relação entre a química teórica e experimental. Para isso, faremos experimentos que envolvem ideias e conceitos discutidos na sala de aula. É muito importante a tua participação questionando, opinando e sanando dúvidas. Contamos com isso!
Nas aulas teóricas procura-se dar maior ênfase aos principais conceitos e ideias básicas da química; já o trabalho de laboratório investiga problemas derivados desse conjunto de conceitos e ideias. Geralmente, os dados experimentais obtidos no laboratório, para resolver um problema, só podem ser interpretados à luz de um conceito que foi apresentado independentemente na aula teórica. Deve-se também considerar a diferença entre observações experimentais e conceitos teóricos, o que se consegue em parte fazendo-se uma distinção clara entre ideias e fatos observados.
Por exemplo, deve-se ressaltar o fato de que as observações de laboratório estão sujeitas a dúvida por causa da incerteza inerente a todas as medidas e observações.
Faça tuas próprias observações, anote sempre, tire tuas próprias conclusões e discuta-as com os colegas de laboratório. Lembre-se que nós, professores e técnicos, estamos aptos a ajudá-lo no entendimento de problemas e dúvidas. Para nós, o mais importante é que você saia do