Questionario Aluno

através de uma pesquisa de marketing aplicada aos alunos da Faculdade Metodista Granbery, com a ideia de apontar o perfil dos mesmos e seus interesses acadêmicos e profissionais. Dessa forma, os dados analisados podem servir de oportunidade de mercado, onde uma pequena amostra nos evidencia suas preferências em conveniência com os cursos complementares que a Faculdade Metodista Granbery oferece ou pode vir a oferecer. Dessa forma foi utilizado um questionário para o levantamento e…

Claudia Choma “Manual de Orientação Passo a Passo Recordatório 24h ( Rec24h) para escolar” Profa. Dra. Sonia Tucunduva Philippi e “Auxílio Fotográfico para Coleta de Dados de Consumo Alimentar” Extraído da dissertação “Validade relativa de um questionário semiquantitativo de freqüência alimentar on-line para estimar a ingestão de cálcio e ferro” Profa. Andrea Polo Galante 3 Executor do projeto: ASBRAN Co-executores: Universidade Federal de Pernambuco Universidade Federal do…

Análise e diagnóstico sobre a utilização de TICs Diagnóstico do questionário 1.1. Atividade: Diagnóstico do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação no Campus Barreiro. 1.2. Objetivos: Elaborar um diagnóstico que mostre como as tecnologias de informação e comunicação estão sendo utilizadas por parte dos alunos ingressantes nos cursos da Puc Minas Barreiro. O diagnóstico servirá de suporte para o planejamento das atividades desenvolvidas Coordenação

(saber se os alunos recebiam insumo de outros meios que não o material didático ou a fala dos professores.) Perguntas abertas * Levantar dados individuais (idade, profissão, tempo de estudo) * Dificuldade na aprendizagem da língua (saber se os alunos mencionariam livremente algum entrave na aquisição do sistema pronominal da língua-alvo, uma dificuldade mais específica. E também se as dificuldades estavam mais ligadas à gramática, ao léxico, à escrita ou à fala. )…

 A classe é composta de 32 alunos sendo: 18 meninos e 14 meninas;  As carteiras dos alunos são enfileiradas e dispostas de duas em duas por fila, há uma boa interação com o professor e com os alunos uma vez que a sala é bem espaçosa;  Na sala há uma lousa grande e um mapa mundial fixado na parede e também o alfabeto exposto de forma pedagógica destacado com cores bem alegres;  Com um excelente espaço físico na sala de aula, o professor pode dispor os alunos tanto em dupla quanto em grupo;

A diferença de entretenimento entre alunos de colégio particular e público da região de Maringá, PR César Costa Sanches cesarcosta_1@hotmail.com Heitor Petinari Ferrari heitorpferrari@hotmail.com RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade estudar a diferença das atividades de entretenimento entre alunos do colégio Anjos Custódios da rede privada de ensino da cidade de Marialva,PR e do colégio estadual Doutor Gastão Vidigal, localizado no município de Maringá,PR. Foram abordados

No mundo cada vez mais competitivo, muito se fala sobre avaliação. Sabemos que ela serve à muitos propósitos, especialmente quando se fala em empresas, políticas públicas e avaliação escolar,que sempre avalia os conhecimentos e capacidades dos alunos e sabemos também que os políticos radicais da política neoliberal querem transformar o ensino público em mercadoria, como nos diz Afonso Aliás, de acordo com a opção neoliberal mais ortodoxa, os bens educativos públicos deveriam passar a…

RIO DE JANEIRO 2012 Pesquisa realizada com alunos do 3º ano do Ensino Médio da escola Nilo Peçanha DADOS GERAIS QUANTIDADE DE ALUNOS POR SEXO Sexo Quantidade Feminino 06 Masculino 10 QUANTIDADE DE ALUNOS POR IDADE Idade Quantidade 16 03 17 10 18 04 QUANTIDADE DE ALUNOS POR RELIGIÃO Religião Quantidade Católica 12 Evangélica 02 Ateu 01 Não responderam 01 QUANTIDADE DE ALUNOS POR ETNIA Etnia Quantidade Branco 07 Pardo 03 Negro

Pergunta Concluída Pergunta 1 O que o aluno encontra dentro da pasta de uma disciplina? a. Avisos, manual de TC, livro-texto e questionário. b. Avisos, manual de estágio, livro-texto e questionário. c. Avisos, videoaula, livro-texto e questionário. d. Videoaula, livro-texto, questionário e atividade teleaula. e. Videoaula, livro-texto, questionário, atividade teleaula e fórum. . 1 pontos…

realidade que não se pode ser quantificado. 2.2 As instituições pesquisadas A pesquisa foi realizada com professores de escolas públicas do município do Rio de janeiro e outra do município de duque de caxias. A escolha das escolas para aplicação do questionário o nome se deu por um critério: as escolas deveriam possuir IDEB diferentes, afim de constatarmos possíveis diferenças ou singularidades entre as percepções dos docentes a partir dos resultados obtidos. Os princípios éticos…