Questionario Agua Ciencia Do Ambiente

mundo e da sociedade particularmente em relação a água. Salientando o destaque e a exigência com que o tema tem aparecido na interlocução internacional, inclusive como um problema agravante, merece atenção e urgência uma abordagem Intertransdisciplinar, a problemática da água. Como lidar matematicamente com o assunto? Em que medida uma exploração sócio-matemática da questão pode criar ou reforçar iniciativas que promovam um maior cuidado com a água? Será possível aproveitar o tema para…

referenciar autor e obra, de acordo com a ABNT) levará o aluno a ter sua Atividade Escrita zerada. Consulte o "Manual de Normalização para Trabalhos Acadêmicos", no site da Unifacs. ATIVIDADES COMPLEMENTARES QUESTIONÁRIO AVALIATIVO: VALOR: 3,0 FÓRUM AVALIATIVO : VALOR 2,0 PRAZO para o Questionário Avaliativo 01: ATÉ 02 de abril de 2015 (às 23:55) PRAZO para o Fórum 01: ATÉ 02 de abril de 2015 (às 23:55) PLANTÃO REMOTO DO(A) TUTOR(A) WEB Não esqueçam que o(a) Tutor(a) estará sempre…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Ciências Contábeis |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome do tutor presencial | Junior | |Nome Professor EAD

em indústrias de massas congeladas de pães de queijo. Foram utilizados nove questionários englobando perguntas pertinentes à avaliação das condições de infra-estrutura, higienização e processamento adotados nessas indústrias. Para a avaliação quantitativa dos dados, cada item dos questionários foi classificado como recomendável, necessário ou imprescindível e pontuado (1, 2 e 4 pontos, respectivamente). Os questionários foram aplicados a uma indústria de pão de queijo localizada em…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ (IFPI) CAMPUS TERESINA ZONA SUL COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO (COEX) RELATÓRIO FINAL (BOLSISTA DE EXTENSÃO) Este relatório é parte dos requisitos do Programa Institucional de Bolsas Acadêmicas (PIBAC) - Extensão para finalização do processo de 2011, sendo apresentado ao Comitê de Avaliação da Extensão (CAEX), do IFPI / Campus Teresina Zona Sul. Título do Projeto Proposta de Melhoria das…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO - IFPE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DEaD TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL PROJETO INTERDISCIPLINAR DE POLITICA AMBIENTAL DIAGNÓSTICO DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO RELACIONADO AO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO DA VILA DO QUARTEL NO MUNICÍPIO DE GARANHUNS – PE CLAUDIA MILITANA MATIAS RODRIGUES DAYANNE ROUSEI ITATIANA CAVALCANTI JOSIVAN RODRIGUES SOBRINHO ROMÉRIO DE LIMA GARANHUNS 2013

com.br, mariellebelckior@live.com, sindynara.ferreira@ifs.ifsuldeminas.edu.br 4Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba, Uberaba/MG, joyce@iftm.edu.br Introdução A Educação Ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do meio ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que conformam o ambiente, com vistas a utilizar racionalmente os recursos do meio na satisfação material e espiritual da sociedade, no

em relação à origem da molécula de oxigênio utilizada no processo de respiração. Para tanto, foi aplicado um questionário sobre o tema a 33 alunos. Observou-se, através da análise dos resultados, que grande parte dos alunos tem dificuldade em relacionar o oxigênio utilizado na respiração com o processo de fotossíntese. Somente um aluno relacionou o oxigênio com a molécula de água utilizada na fotossíntese, mas não soube justificar como isso ocorre. O estudo mostra que os alunos…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Ciências Contábeis |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome do tutor presencial | | |Nome Professor EAD

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – CAMPUS DE ACARAÚ EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: NÍVEL BÁSICO DE CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS DO 6º E 9º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ACARAÚ/CE ANGELO BISMARK DOS SANTOS VASCONCELOS BRUNO OLIVEIRA CARNEIRO DOS SANTOS ÉRICA PRISCILA ROCHA SILVEIRA LUANA DE FREITAS VASCONCELOS Acaraú – CE 2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: NÍVEL BÁSICO DE CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS DO 6º E 9º ANO