Questionário Sobre Teoria Participativa

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Marcelo Wechter da Cruz A importância da liderança e da Gestão Participativa nas organizações |Projeto de Pesquisa apresentado para a avaliação da Disciplina de | |Metodologia da Pesquisa Científica. Curso de Pós-Graduação em Gestão de| |Pessoas da FACEL. | |Turma: 04/04/2012

modificar processos e atividades tanto em nível de equipe, individual ou gerencial é necessário o uso de três ferramentas que são as entrevistas, criação de questionário, e o uso da observação participativa. Não é necessária a utilização de todas as ferramentas para o levantamento das informações, porém não se pode usar apenas a observação participativa como único instrumento de avaliação, qualquer que seja o estudo em desenvolvimento. Vale destacar alguns comportamentos que a equipe que…

IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial e-mail Andreina Santos andreinassantos@yahoo.com.br RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante um estudo realizado em uma escola da rede Municipal do Municipal de Manaquiri, sobre Gestão Escolar Democrática como fator otimizador da cidadania. Ultimamente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se preparado para construírem ambiente de relevância nos aspectos…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 200913 Dayane Soares de Souza dayane-soares1@hotmail.com Lidiane Almeida Santos las-lidi@hotmail.com EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRATICA PARTICIPATIVA EM DUAS ESCOLAS DE ANÁPOLIS ResuMO O presente artigo tem por objetivo conhecer os processos democráticos que norteiam a gestão de duas Escolas da cidade de Anápolis, analisando de vários ângulos a fim de entender como se efetiva a gestão democrática no dia a dia,…

Informática Educativa pela UFLA e Mestre em Ciências pela UFRRJ. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Senhor do Bonfim, BA. e-mail: elane_ss@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho apresenta como finalidade a análise sobre as contribuições que o Ambiente Virtual de Aprendizagem Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle) poderá trazer para os cursos de graduações presenciais, em especial o curso de Licenciatura em Ciências da…

um grupo e sua eficiência estão estreitamente relacionadas não somente com a competência de seus membros, mas, sobretudo com a solidariedade de suas relações interpessoais”. Para outro psicólogo Schutz, o relacionamento interpessoal, trata de uma teoria das necessidades interpessoais: Necessidades de ser aceito pelo grupo, pela existência e manutenção desse grupo, necessidade de ser valorizado pelo grupo. Tais necessidades formam a tríade de que fala Mailhiot (1976), quando este faz…

Pretende-se reconhecer o estilo predominante e relacioná-lo com as teorias estudadas no curso de Administração. Para possibilitar esta análise foram realizadas pesquisas bibliográficas com diversos autores da área, tal como Bateman e Snell (2007), Montana e Charnov (2010), Chiavenato (1994; 1999), Schermerhorn (2007), Robbins e Decenzo (2004), Maximiano (2009), entre outros. A partir da revisão de tais estudos foram desenvolvidos questionários que foram aplicados aos 11 colaboradores…

discussões acerca da gestão democrática e participativa, enfatizando principalmente a gestão escolar. Procuramos abordar as leis da LDB (Lei de Diretrizes e Bases/1996) no que diz respeito à gestão escolar e gestão democrática nas unidades de ensino. Na LDB existem os Art. 12 e 18 que contempla de forma explicita as regulamentações acerca da gestão. Buscamos analisar algumas definições e concepções de gestão. Destacamos os dois principais enfoques teóricos sobre a organização escolar. A…

forma de discussão da pratica desenvolvida dos relatórios e dos materiais de pesquisa. . 5 – Avaliação A avaliação será de forma contínua e sistemática durante o desenvolvimento do projeto, através de visitas de cunho pedagógico e social. Será participativa obedecendo aos índices de informações da UNOPAR, através de contato do aluno, supervisor de campo e orientador acadêmico. Arapiraca-AL, 04 de fevereiro de 2011. ____________________________ Maria de Fátima N Almeida …

1. Introdução A gestão participativa é uma política educacional respaldada pela LDB(Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional(Lei 9394/96), que defende a elaboração do currículo pedagógico democrático aberto aos alunos, pais e comunidade, tendo estes, direito á participar de sua elaboração. Herdamos uma educação intitulada tradicionalista, rígida fechada para opiniões de terceiros que não compõe o corpo docente. Nesse contexto o papel da Gestão Participativa surge no intuito de…