O Estado

avaliações por meio de questionário com dez (10) questões objetivas e uma com questões dissertativas. Cada questão objetiva valerá dez (10) pontos, e a avaliação por meio de trabalho dissertativo com questões dissertativas valerá vinte por cento (20%) da nota desta etapa. Cada avaliação terá nota de zero (0,0) a cem (100). A média das cinco avaliações terá o peso de 49% na nota final. Caso o aluno obtenha na média das cinco (5) avaliações uma nota por ele considerada baixa, poderá fazer a avaliação de “Revisão” para melhorar esta nota. A avaliação de Revisão será composta por questionário com vinte (20) questões e terá nota de zero (0,0) a cem (100), sendo que cada questão valerá cinco (5) pontos. A nota obtida nesta avaliação da “Revisão” prevalecerá e substituirá a nota média da primeira etapa. Portanto, somente façam a prova da Revisão se realmente estiverem preparados. Segunda etapa: Na segunda etapa haverá uma única e última avaliação desta disciplina por meio de questionário com vinte e cinco (20) questões com valor de quatro (2) pontos cada questão e quatro (4) questões dissertativas com peso quinze (15), cada questão. A avaliação valerá de 0 a 100 com peso de cinquenta e um por cento (51%) da nota total. DESCRIÇÃO DAS ETAPAS Etapa 1 As aulas iniciarão dia 01 de Julho e esta primeira semana se findará no dia 07 de julho. Neste período os alunos estudarão a Unidade 1 e farão no dia 07 de julho das 8:00 horas até as 23h59min a primeira avaliação parcial…

HORÁRIA TOTAL: 28 horas-aula. 2 - PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 14 dias 3 - CARGA DE ESTUDO DIÁRIA: 2 horas por dia. 4 - OBJETIVO GERAL O Curso Reabilitação Urbana com foco em Áreas Centrais tem como objetivos principais apresentar a problemática da reabilitação urbana e a metodologia desenvolvida pela Secretaria Nacional de Acessibilidade e Programas Urbanos do Ministério das Cidades para a elaboração de Planos de Reabilitação Urbana. O público-alvo é formado por técnicos e gestores…

do Curso – 30% Gerente Acadêmico/Gestor de Unidade – 20% Coordenador: Alunos - CPA - 50% Professor – 30% Gerente Acadêmico/Gestor de Unidade – 20% Desempenho da unidade Será medido de acordo com as metas: 45% - EBTIDA 35% - ISA- Índice de Satisfação dos Alunos 20% - Retenção de alunos 20% dos melhores professores e coordenadores avaliados. *Nos casos de professores de disciplinas compartilhadas, não haverá a avaliação do coordenador de curso. Desempenho da Estácio Meta…

Avaliação do Projeto “Gestão Saúde em Rede”: um primeiro olhar do período pós-informatização na perspectiva da gestão. Sancho, L. G.; Rievrs, N.; Reis, Gilberto A.; Sena, E.; Cirino, M.G.W. Resumo- O estudo visa avaliar o Sistema de Informação Informatizado introduzido na Secretaria Municipal de Saúde de Belo Horizonte na perspectiva de sua utilização para a gestão. Para tanto foi aplicado um questionário para a equipe gerencial e realizada uma análise preliminar,…

________________ MATÉRIA (ATIVIDADE): MATEMÁTICA Nº DA UNIDADE: III DURAÇÃO : 40 MIN DATA : 12/05/2015 ASSUNTO:MULTIPLICAÇÃO PROFESSOR(A): VALDELÍ DE AQUINO OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA ATIVIDADES DOENTES ATIVIDADES DISCENTES Efetuar as operações de multiplicação, somar as constas de multiplicação. Multiplicação. Aula expositiva com auxílio do quadro. Aplicação de exercício de aprendizagem. O aluno participará: Respondendo os…

1. Conceito de Avaliação de Desempenho Avaliação de Desempenho é uma metodologia que visa, continuamente, a estabelecer um contrato com os funcionários referente aos resultados desejados pela organização, acompanhar os desafios propostos, corrigir os rumos,quando necessário,e avaliar os resultados conseguidos. A avaliação de desempenho é a função primordial dos líderes das organizações. O papel dos gerentes é, justamente, o de planejar, liderar, facilitar, educar e acompanhar os…

Mestrado em Educação especialidade em Educação e Tecnologias Digitais Modalidade a distância 2014/2015 2 Guia do Estudante 2014/2015 3 4 O Instituto de Educação constitui uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, a formação e a intervenção relativamente aos problemas da educação e formação em Portugal. Procuramos contribuir para uma melhor compreensão dos fenómenos educativos e dos processos formativos, bem como desenvolver…

será abordado o estudo de usuários, sendo realizado na instituição SESC (Serviço Social do Comércio), especificamente na unidade de informação Damas Pereira Urzeda. Cada unidade de informação existente dentro do SESC recebe o nome de um comerciário, ou de alguém que foi importante para a instituição. A biblioteca Damas Pereira Urzeda, criada em maio de 1983, recebeu esse nome porque Damas (nascido em 1942 e falecido em 1985, servidor do SESC, professor, advogado, culto e comprometido…

Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 297-316, 2010 Análise e melhoria do processo de avaliação dos impactos econômicos, sociais e ambientais de tecnologias da Embrapa Pecuária Sudeste Analysis and improvement of the process of economic, social, and environmental impact assessment of technologies from Embrapa Pecuária Sudeste Alberto Carlos de Campos Bernardi1,2 Armando de Andrade Rodrigues1 Fernando Campos Mendonça1 Oscar Tupy1 Wladomiro Barioni Junior1 Odo Primavesi1 Resumo: O…

RAPRAPPAM Implementação da Avaliação Rápida e Priorização do Manejo de Unidades de Conservação do Instituto Florestal e da Fundação Florestal de São Paulo Equipe técnica Responsáveis: Luciana Lopes Simões - WWF-Brasil Luis Roberto Camargo Numa de Oliveira - Instituto Florestal Equipe de Coordenação: Instituto Florestal Adriana Mattoso, Kátia Pisciotta, Marcos da Silva Noffs e Sidnei Raimundo Fundação Florestal Sandra Leite PPMA Monika Naumann Consultora Cristina Onaga…