Questões Sobre Arte

Segue um textinho abaixo para reflexão sobre a arte em projetos sociais. Boa leitura!! O que é o “trabalho social” no ensino de Arte? Qual é a função social do ensino de Arte? Qual é a atuação social do artista e do professor em sala de aula? O que seria uma abordagem “social” nas aulas de Arte? Essas são questões importantes e complexas que muitas vezes são ignoradas, respondidas ingenuamente ou não respondidas. Afinal, o que é e o que está por trás da…

QUESTÕES DE ARTES PORTO VELHO / RO 2014 QUESTÕES DE ARTE Resenha crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial e aprendizagem da disciplina estética, pelo curso de arquitetura e urbanismo da instituição (uniron)faculdade interamericana de porto velho. Profª: PORTO VELHO 2013 QUESTÕES DE ARTE COSTA, Cristina. Questões de arte: o belo, a percepção

MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. 2. Explique o conceito de arte, citando a arte erudita, a arte de massa…

ESTÉTICA DOCENTE: DISCENTE: QUESTÕES DE ARTES PORTO VELHO 2013 QUESTÕES DE ARTE Resenha crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial e aprendizagem da disciplina estética, pelo curso de arquitetura e urbanismo da instituição (uniron) faculdade interamericana de porto velho. Profª: PORTO VELHO 2013 QUESTÕES DE ARTE COSTA,Cristina.Questões de arte: o belo, a percepção e o fazer artístico.2ª…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Artes – EnsinoFundamental. Brasília: MEC, SD. OBJETIVOS E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: CAMINHOS PARA O ENSINO DA ARTE SEGUNDO OS PCNs. Profº. Msc. Augusto Sarmento-Pantója1 UEPA 1. O ensino de Arte Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram desenvolvidos para nortear através de um documento legal produzido e organizado pelo Ministério da Educação (MEC), associada a nomes de grande representatividade nas pesquisas educacionais, como: Maria Heloisa C. T

Anais do IV Simpósio sobre Formação de Professores – SIMFOP Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus de Tubarão Tubarão, de 7 a 11 de maio de 2012 OS CONTEÚDOS DE ARTE E SUA PROCEDÊNCIA Denise Velho da Silva1 Isaura Cauduro2 Silemar Maria de Medeiros da Silva3 RESUMO: Texto escrito para o IV SIMFOP - UNISUL, no qual foi apresentada a pesquisa – em andamento realizada pelo Arte na Escola/Polo UNESC que discute Os conteúdos de arte e sua procedência e tem como problema:…

“Questões de Arte: a natureza do belo, da percepção e do prazer estetico”. O nome da autora é COSTA, Cristina. Questões de Arte – O belo, a percepção artística. A edição do livro é a segunda, do ano de 2004 e pertence à Editora Moderna, de São Paulo. Sua bibliografia contém livros como, “ Arte e crítica da arte”, de Ggiulio Corlo “Argan; Arte e percepção visual”, de Rudolf Aaber”, de Arnheim; “Estética e filosofia”, de Umberto

Web Arte: A produção artística em ambientes digitais Por Salomão Terra (mar/2007) Em virtude do rápido avanço das novas tecnologias de comunicação, acompanhamos uma discussão crescente que relaciona arte à sua produção/divulgação em ambientes digitais. Entretanto, uma reflexão mais apurada sobre o assunto encontra barreiras inevitáveis. Desde o conceito primordial de arte ao embate sobre a validade de sua produção para meios digitais, temos questões que balizam os estudos sobre a…

INSTITUTO DE ARTES – DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Porto Alegre 2011 1 SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS como requisito parcial para a obtenção do título de…

CAMILO LEONIDAS SOUSA A ARTE COMO EXPRESSÃO DA VERDADE EM MARTIN HEIDEGGER São Luís 2012 CAMILO LEONIDAS SOUSA ARTE COMO EXPRESSÃO DA VERDADE EM MARTIN HEIDEGGER São Luís 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMA DE PESQUISA 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVOS 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 METODOLOGIA 7 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1 IDENTIFICAÇÃO Tema: Arte como expressão da verdade em…