Licenciatura

FACULDADE SUMARÉ Unidade Belém Resenha da Obra “Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar” (Paulo Freire, 1997) Disciplina: Projeto Profissionalizante Interdisciplinar Professor: RA Resenha acadêmica crítica FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D´ água, 1997. A obra pode ser resumida numa sentença que expressa uma ideologia que as classes dominantes procuram inculcar na sociedade, a figura da tia no lugar da professora . Chamar uma professora de tia remete a profissional a valores reducionistas porque a tia sugere um sentido de responsabilidade legada a parentes consanguíneos, e nesse sentido uma tia pode até mesmo nem amar ou se responsabilizar por seu sobrinho, e uma professora tem o compromisso ético para com seus alunos frente a profissão escolhida. O autor apresenta a situação relativa aos educandos , fazendo uma reflexão sobre o ato de pensar e escrever não são ações dicotômicas, mas devem ser realizadas em conjunto pelo indivíduo. Assim ao pensar ou refletir sobre um objeto, este devem ser pensado e repensado até que se chegue a conhecê-lo, e nesse processo o objeto é diversas vezes reformulado ou transformado. Os livros escritos anteriormente por Paulo Freire relata que a cada vez que se lê a mesma literatura ,não se faz a mesma leitura, pois há reformulações do objetivo lido a cada leitura. O autor faz comentários a esse respeito e afirma que o analfabetismo castra o adulto,

muitas vezes tão incompreendida pelos educadores, a “Interdisciplinaridade,” que embora esteja presente, no contexto da proposta, muitos educadores insistem na idéia de que esta apenas contempla as habilidades e as competências relativas à língua portuguesa. As dificuldades do professor no trabalho com a interdisciplinaridade já vem sendo discutidas há algumas décadas, mas até em dias atuais ainda encontramos professores alfabetizadores apresentando dificuldades em dar conta dos…

interferir no meio em que vivem, despertando-lhes o senso crítico e a autonomia. A moral na escola se apresenta através de regras, normas a serem cumpridas, expressas nos seus regimentos, planos de estudos e projetos políticos pedagógicos. A escola ainda é o principal caminho para se discutir questões éticas uma vez que o âmbito escolar está repleto de possibilidades que evidenciam a ética como necessária e capaz de permitir um relacionamento mais amistoso entre os atores educacionais.…

pré-histórica que se alimentava de carne de tigres de dentes de sabre. A educação nesta tribo baseava-se em ensinar a caçar tigres de dentes de sabre, porque disto dependia a sobrevivência de todos. Os mais velhos eram os responsáveis pela tarefa educativa. Passado algum tempo os tigres de dentes de sabre extinguiram-se. Criou-se um impasse: o apego à tradição dos mais velhos exigia que se continuasse a ensinar a caçar tigres de dentes de sabre; os mais jovens clamavam por uma reforma no…

professores tenham uma postura consciente diante dessas questões. A autora discute que a formação de educadores, está passando por um momento de revisão substantiva e de crise, em nosso país. Muitos são os motivos que provocam essa situação. Entre eles podemos citar: o questionamento do próprio papel exercido pela educação na sociedade, a falta de clareza sobre a função do educador e a problemática relativa á redefinição do curso de pedagogia e das licenciaturas em geral. Relata que…

Secretaria da Educação serão observados os mesmos perfis e bibliografia constantes do Anexo que integra esta resolução. Artigo 3º - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação. Exames e Concursos de Professores PEB I / PEB II / Educação Especial Perfis Profissionais - Outubro - 2009 Bibliografia para PEB I 1. CURTO, Lluís Maruny; MORILLO, Maribel M. & TEIXIDÓ, Manuel M. Escrever e ler - Volume I e II. Porto Alegre. Artmed, 2000. 2. DOLZ , J. e SCHNEUWLY, B.…

1 INTRODUÇÃO Inicialmente se abordará a origem e o significado do termo didática, que é considerada uma ciência que experimenta e desenvolve novas técnicas de ensino. A mesma está sempre aberta a novas descobertas, pois ela busca sempre melhorar a relação do professor com seus alunos, através de aplicações de didáticas que ajudem ao aluno compreender e aprender da melhor forma o conteúdo que lhe é apresentado. Para ter um resultado proveitoso desta técnica de ensino…

Psicopedagogia ganha destaque através do trabalho de profissionais argentinos que aqui ministravam palestras e desenvolviam atividades em nosso país. Durante os anos que se seguem a Psicopedagogia passa por mudanças significativas, sendo hoje, considerada a área que tem como objeto de estudo o ser cognoscente e que tem como objetivo facilitar o processo de aprendizagem e a autonomia dos indivíduos, ,procurando identificar e compreender os obstáculos que podem impedir que a…

O Desafio da Leitura Tema-1 Parte 1 O que é ser um leitor competente? Qual o sentido do termo competência nas práticas de leitura? São questões como essas que norteiam a relação de ensino e aprendizagem da leitura. A leitura deve ser considerada uma prática social, uma prática interativa e um ato de comunicação. A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia, compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a…

pesquisa está voltado ás relações entre professor e aluno e a gestão das relações entre alunos.”(P.80). O triângulo pedagogico. “(...) ao utilizar a metáfora do triângulo pedagógico, concebe a situação pedagógica como um jogo a três: o professor, o aluno e o sabe.”(P. 07-08). Ensinar, formar e aprender, (será?).…