Quem Foi Lev Vigotsky

sobre grande teóricos que marcaram a psicologia da educação como Sigmond Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky e suas contribuições para a educação. O objetivo do trabalho é analisar e compreender as teorias aqui apresentadas para melhor contribuir com a psicologia dentro da educação. Está organizado em relatórios que abordam três aspectos das teorias de Freud, Piaget, Wallon e Vigotsky à se pensar a aplicação da psicologia na educação. A metodologia usada foi a pesquisa, com…

................05 2.2 Jean Piaget: Mediação e construção do conhecimento.................................................06 2.3 Henri Wallon: Educação Humanizada...........................................................................07 2.4 Lev Vygotsky: Relação Social e Aprendizado...............................................................08 3 CONSIDERAÇOES FINAIS...............................................................................................09 4 REFERENCIAS…

Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Orientador: Mércia Barros Guerra Professor Supervisor: Profª Sandra Reis Rampazzo Recife 2010 Dedico este trabalho ao gênio Lev Vygotsky. Devido à política da sua época não recebeu na vida o devido reconhecimento internacional que mereceu. Londrina, _____de ___________de 20___. AGRADECIMENTOS À minha querida esposa que me ajudou com a língua…

as próprias respostas interagindo com o meio social, onde ele pode avançar além de seu desenvolvimento atual, embasado no que diz Vigotsky á respeito da Zona de desenvolvimento proximal onde ele fala que “ O aprendizado humano pressupõe uma natureza social específica e um processo através do qual as crianças penetram na vida intelectual daqueles que a cercam” (VIGOTSKY,2007), sendo o professor o principal mediador neste meio social, e que proporcionará a condição para que o aluno…

de uma perturbação se reorganizarem, estabelecendo um novo conhecimento. Este mecanismo pode ser denominado de equilibração das estruturas mentais, ou seja, a transformação de um conhecimento prévio em um novo. Sócio-interacionismo Os estudos de Lev Vygotsky (1896-1934) postulam uma dialética das interações com o outro e com o meio, como desencadeador do desenvolvimento sócio-cognitivo. Para Vygotsky e seus colaboradores, o desenvolvimento é impulsionado pela linguagem. Eles…

imprescindível que tenhamos conhecimento da contribuição pedagógica difundida por pensadores que dedicaram seus estudos a responder questões relacionadas ao processo de ensino aprendizagem. Entre os quais, podemos ressaltar a importante participação de Lev Vygotsky e sua perspectiva histórico-cultural, ressaltando a importância da interação social. Para tanto, faz-se necessário questionarmo-nos a cerca da presença dos estudos de Vygotsky na prática pedagógica atual. A professora Teresa…

escolas de educação infantil, podemos obter soluções plausíveis, prevista na literatura e utilizada no contexto do nosso referencial. Evidenciamos ser fundamental ao desenvolvimento infantil o contato com diversas formas de arte e cultura. Segundo Vigotsky (2009) quanto mais veja, ouça e experimente, quanto mais aprenda e assimile, quanto mais elementos reais disponham em sua experiência, quanto mais será considerável e produtiva a imaginação infantil. A conclusão pedagógica segundo o…

não é tão bem delimitado, podendo haver, inclusive, regressões. Lev Semenovitch Vygotsky Vygotsky particulariza o processo de ensino e aprendizagem na expressão obuchenie, uma expressão própria da língua Russa que coloca aquele que aprende e aquele que ensina numa relação interligada. A ênfase em situar quem aprende e, aquele que ensina como participes de um mesmo processo corrobora com outro conceito chave na teoria de Vigotsky, a mediação, como um dos pressupostos da relação eu -…

COMO SE DÁ A APRENDIZAGEM? QUAIS SÃO OS PONTOS CHAVES PARA QUE ELA OCORRA? Piaget descreveu 2 processos utilizados pelo sujeito na sua tentativa de adaptação: • assimilação e acomodação. A perspectiva de Piaget é frequentemente comparada com a de Lev Vygotsky (1896-1934), que olhou mais para a interacção social como fonte primária da cognição e do comportamento Teoria de Piaget sobre o Desenvolvimento Cognitivo Conceitos-chave • Organização e adaptação – Organização: à medida que…

SEGUNDO VYGOTSKY DISCIPLINA: PROCESSOS PISCOLOGICOS BÁSICOS I INTRODUÇÃO Baseando-se nos conceitos de aprendizado e desenvolvimento do psicólogo bielo-russo Lev Semenovich Vygotsky, o objetivo maior deste trabalho é observar e analisar as teorias vygotskiana na infância e na vida adulta, considerando a perspectiva histórico-cultural, uma vez que mesmo adulto, há um processo de formação. Para…