didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de Educação a Distância

Título: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Curso: Pedagogia
1ª Série – 2º Bimestre
Professor (EAD): Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Tutor: Júnior Silveira
Unidade – Sorocaba / Zona Norte

Thais Leite Rodrigues RA: 7982716459
Natali Sotareli RA:7536649646
Jocely Sotareli dos Santos RA: 7536660088
Renata Cazzo RA: 7930698031 Para entendermos a psicologia infantil é de total importância estudarmos alguns conceitos de psicólogos que deram suas grandes contribuições com seus estudos, iremos listar alguns desses psicólogos a seguir:
Sigmund Freud Freud expõe que todos nós termos uma energia sexual (libido) que causa nas crianças suas primeiras preocupações, essas preocupações sexuais contribuem para que as crianças sejam situadas no mundo. Freud buscou mostrar que em certa etapa da vida as crianças descobrem que são diferentes sexualmente, questionando o fato que os meninos são providos de um pênis e as meninas não, porém a sexualidade não se limita apenas á isto, mais envolve o surgimento de sentimentos e emoções, pois com a descoberta da diferença sexual causa lhe um sentimento de angustia. Sendo assim quando Freud levantou a questão da sexualidade seu objetivo era questionar que quando essas emoções são mal compreendidas podem ocasionar problemas clínicos que quando não tratados serão levados pelo o resto de suas vidas.

Sir Jean William Fritz Piaget Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia genética, explicando assim como o conhecimento é adquirido e montado em nossa Psique, desde a nossa infância ate nossa maturidade. Ao entender como acontece o processo de formação do conhecimento pode-se desenvolver métodos pedagógicos mais eficientes a fim de aperfeiçoar ou substituir os sistemas de ensino já existentes, como por exemplo, um de seus alunos, Reuven Feurerstein, desenvolveu a Teoria