Que Acusações Tendo Em Vista As Características Específicas Da Filosofia De Sócrates São Apresentadas Como Não Tendo Fundamento

civilizatório ocidental. Dissertação apresentada ao colegiado do Mestrado em Educação e Cultura do Centro de Ciências da Educação, Universidade Estadual de Santa Catarina, para obtenção do título de Mestre em Educação e Cultura. Orientador: Profº. Dr. Selvino José Assmann Florianópolis, SC 2003. 2 O NIILISMO EM NIETZSCHE E A AMBIVALÊNCIA EM BAUMAN: Uma leitura possível do modelo civilizatório ocidental. Por SANDRO LUIZ BAZZANELLA Dissertação apresentada ao…

Sobrinho Gnosticismo cristão e suas influências Brasília-DF Novembro-2011 SEBI Sociedade de Estudos Bíblicos Interdisciplinares Ricardo Fonseca Sobrinho Gnosticismo cristão e suas influências Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de bacharelado em teologia da Faculdade SEBIsociedade de estudos bíblicos interdisciplinares, como requisito para aprovação no curso. Orientador: Denes F. Izidro Brasíllia-DF Novembro 2011 Gnosticismo cristão e…

INSTITUTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA JOÃO PAULO HENRIQUE RIBEIRO SOBRE A AÇÃO E A EXISTÊNCIA EM SARTRE: POR UMA MORAL DA RESPONSABILIDADE Uberlândia 2012 JOÃO PAULO HENRIQUE RIBEIRO SOBRE A AÇÃO E A EXISTÊNCIA EM SARTRE: POR UMA MORAL DA RESPONSABILIDADE Dissertação apresentada ao programa de PósGraduação em Filosofia do Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia, para obtenção do título de Mestre em Filosofia. Área de concentração:…

Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Filosofia e Formação Organizadores Marcelo Carvalho Gabriele Cornelli PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Coordenação Marcelo Carvalho e Gabriele Cornelli Coordenação de Produção Lucieneida Dováo Praun Filosofia e formação Organizadores Marcelo Carvalho e…

INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA Direito e equidade: os requisitos para a legitimidade da imposição de deveres jurídicos Paulo Baptista Caruso MacDonald Porto Alegre 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA Direito e equidade: os requisitos para a legitimidade da imposição de deveres jurídicos Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em…

28 4 NARRATIVA JURÍDICA.....................................................................................30 4.1Narrativa Jurídica valorada................................................................................31 4.2 Narrativa Jurídica não valorada........................................................................32 4.3 Esquema Potencial do Gênero Narrativa Jurídica............................................34 5. PETIÇÃO…

que desejava um livro disciplinar, e não um novo livro de preces.”) Os eventos religiosos eram relatados de modo extensivo.2 Provavelmente um dos únicos acontecimentos que deixara de ser mencionado pelo The Times foi a palestra proferida no dia 6 de março, na prefeitura de Battersea, sob o patrocínio da divisão da zona sul de Londres da Sociedade Laica Nacional – evento que também não foi relatado depois de sua ocorrência. A palestra era “Por que não sou cristão”, o…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS – FILOLOGIA E LÍNGUA PORTUGUESA ANA MARIA JUNQUEIRA FABRINO O lugar dos lugares - a escrita argumentativa na universidade São Paulo 2008 ANA MARIA JUNQUEIRA FABRINO O lugar dos lugares - a escrita argumentativa na universidade Tese apresentada ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese de Doutorado São Paulo 2006 VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Educação. Linha de Pesquisa: Linguagem e Educação. Orientador: Prof. Dr. Nílson José Machado. São Paulo 2006 FOLHA DE APROVAÇÃO…

........................................................ 15 2.1 Ética......................................................................................................................................................................15 2.1.1 Fundamentos filosóficos..........................................................................................................................16 2.1.1.1 Visões unilaterais..................................................................................