Quatros Operações Matematicas

exclusivamente à matemática. Começa com uma apresentação e, a seguir, divide-se em duas partes, isto é, primeira menciona as questões mais gerais relacionadas ao ensino de matemática e, a segunda, sugere alguns caminhos para fazer Matemática na sala de aula. Referente ao segundo subitem da primeira parte, o PCN sugere utilizar os seguintes recursos para ensinar matemática em sala de aula: Resolução de Problemas; História da Matemática; Tecnologias da Informação e Jogos. Números…

metodologia de matemática Unidade 1 Reconhecendo o valor da matemática Unidade 2 A importância dos números Unidade 3 Números naturais Unidade 4 O sistema de numeração decimal Unidade 5 Adição e subtração de números naturais Unidade 6 Multiplicação e divisão de números naturais Unidade 7 Figuras geométricas Unidade 8 Estudo das frações Unidade 1 Reconhecendo o valor da matemática O objetivo do estudo desta unidade é mostrar a importância da…

JOVENTINO RA 1201778 ANDREA SATYRO RODRIGUES SILVA RA 1224880 BRINCANDO COM A ÁLGEBRA NA MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Guarapiranga (SP) – Curso de Matemática, como requisito para Elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso. SÃO PAULO / SP SÃO PAULO - SP 2014 1 Brincando com a Álgebra na Matemática RESUMO O tema deste trabalho é brincando com a Álgebra na matemática e através dele pretende-se mostrar que, muitas vezes, a…

Jogos no ensino da matemática Os jogos no ensino da matemática ,são um recurso pedagógico eficiente para a construção do conhecimento matemático. Vygotsky afirma que através do brinquedo a criança aprende a agir numa esfera cognitivista, sendo livre para determinar suas próprias ações. Segundo ele, o brinquedo estimula a curiosidade e a autoconfiança, proporcionando desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. O uso de jogos no ensino da matemática tem o…

TABELA DE ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES REALIZADAS INDIVIDUALMENTE – PROJETO MÓDULO III Ensinar Matemática, o grande desafio de nossos tempos. Maria Deusani de Sousa Pacheco Van Sebroeck Olivia Helena Rocha Alves dos Santos Roseli Maria Maia Camargo Roberta Felipe de Jesus Ângela Aparecida Guimarães Edinei Roberto A. Camargo Célia Regina de Souza Ilhabela, São Sebastião,…

que mesmo capacitada a decodificar minimamente as letras, geralmente frases, sentenças, textos curtos e os números, não desenvolve habilidade de interpretação de textos e de fazer operações matemáticas. Também é definido como analfabeto funcional o indivíduo maior de quinze anos possuidor escolaridade inferior a quatro anos letivos, embora essa definição não seja muito precisa, já que existem analfabetos funcionais detentores de nível superior de escolaridade. Níveis de alfabetização…

JUSTIFICATIVA: Das quatro operações da matemática, pude observar que a divisão é a que nossos alunos encontram maior dificuldade em aprender. Esse projeto visa, proporcionar aos alunos do 5º ano um aprendizado de divisão lúdico e dinâmico, explorando os jogos didáticos e as brincadeiras em grupo, com a expectativa de que os alunos tenham prazer em aprender e assimilar bem os conhecimentos dessa importante operação matemática. REFERENCIAL TEÓRICO: Vergnaud (1991), considera a divisão uma…

ALGORITMOS DAS QUATRO OPERAÇÕES VI Encontro de Educação Matemática – VI EPEM 2006, Caruaru. Maria Cristina Oliveira de Sousa Colégio Maria Tereza, Recife – PE. Cristiane de Arimatéa Rocha LEMAT – DMAT-UFPE, Recife, PE. Airton Temístocles Gonçalves de Castro Departamento de Matemática UFPE, Recife, PE. I. Apresentação: Este mini-curso nasceu da necessidade constatada nas nossas experiências em sala de aula, do convívio com alunos de licenciatura e com outros professores de Matemática,…

A Matemática no Brasil A história do ensino de matemática no Brasil inicia-se no Brasil Colônia, devido às necessidades militares. Precisando defender seu território, a Coroa Portuguesa necessitava instruir seus militares para a construção de seu exército com base em fortificações e artilharia. José Fernandes Pinto Alpoim, um militar português, criou então as primeiras obras que envolviam conhecimentos elementares de aritmética e geometria. Em 1699, foi criada a “Aula de Fortificações”,…

CRIANDO, RECRIANDO E ADAPTANDO JOGOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Psicologia e Educação Matemática – GT 05 Kelly Karen Sales da SILVA Universidade Federal de Campina Grande Kellykaren.gt@iclaro.com.br Rômulo Tonyathy da Silva MANGUEIRA Universidade Federal de Campina Grande tonyathy@hotmail.com.br Gislânia Pereira ALMEIDA Universidade Federal de Campina Grande gislaniapereira@hotmail.com Daiana de França SOUZA Universidade Federal de Campina Grande…