Quando A Escola é Democrática Um Olhar Sobre A Prática Das Regras E Assembléias Na Escola

INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO: O presente artigo científico propõe um novo olhar reflexivo sobre a questão indisciplinar no cotidiano da escola atual, que tem sido vista como problema e desvio das normas disseminadas nos sistemas escolares, que inviabiliza a prática educacional. Relacionada à desordem, ao desrespeito referente a normas de conduta e à falta de limites, a indisciplina é geralmente centralizada no aluno e nas suas relações durante o cotidiano escolar. Inicialmente,

requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade. Ela é um direito de todo ser humano como condição necessária para ele usufruir de outros direitos constituídos numa sociedade democrática. Por isso, o direito à educação é reconhecido e consagrado na legislação de praticamente todos os países e, particularmente, pela Convenção dos Direitos da Infância das Nações Unidas (particularmente os artios 28 e 29). Um outro…

1. CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal João Rocha foi inaugurada no governo do Prefeito Hermes Barcellos, no dia 10 de abril de 1968. O decreto n° 97, de 03/04/1968, deu a nova escola à denominação de “João Rocha”, em homenagem à memória de um cabo-friense ilustre, válido sob todos os aspectos, o saudoso senhor João Batista da Gama Rocha, nascido em 02/05/1886, que embora tenha sido Coletor Federal e Estadual, e Procurador-Tesoureiro da Prefeitura, foi…

Rui Canário, Filomena Matos e Rui Trindade (Orgs.) ESCOLA DA PONTE DEFENDER A ESCOLA PÚBLICA Textos de |João Barroso |António Nóvoa | |Maria Emília Brederode Santos |José Pacheco | |Rui Canário

direito grego clássico para a cultura jurídica democrática, elencando possível conexão entre as instituições públicas do passado e profissões jurídicas do presente, buscando evidenciar a importância teórica e histórica do direito grego na formação dos operadores do direito. Será também objeto de estudo a organização do Estado, na Grécia antiga, e a maneira como a legislação era obedecida pelos cidadãos, apontando quais os sujeitos de maior influência sobre àquela civilização,…

PERSPECTIVA MULTICULTURAL: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA Vera Maria Candau Carmen Teresa Gabriel Anhorn PUC-Rio A complexidade da problemática das relações entre escola e cultura(s) e as diferentes formas dos professores/as situarem-se em relação a ela têm mobilizado o nosso interesse durante os últimos anos, no sentido de orientar nosso olhar, nossa reflexão e pesquisa para as formas concretas através das quais os professores/as tentam trabalhar esta relação no cotidiano…

pesquisa sobre a educação formal e a educação não formal, está realizada com cinco profissionais da educação em uma instituição não formal. Neste local são realizados cursos de dança, música, instrumentalização, teatro e artes plásticas. Está instituição conta com profissionais qualificados, cada qual na sua área, são mais de 800 alunos, de todas as faixas etárias e todos os níveis socioeconômicos. Além deste, falaremos também sobre dois outros assuntos, o primeiro é uma reflexão sobre a gestão

Relatório para a disciplina Prática de Ensino de História I, referente ao período de observação realizado no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco Pedro Henrique Falcão Sette 05/04/2011 Sumário Este relatório é o resultado de um período de observação de duas semanas e meia, realizado no Colégio de Aplicação do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Buscou-se aqui fazer um retrato sucinto do que é o…

Brasileira de Letras. Para que possamos entender o presente é necessário olhar para o passado. Os acordos e desacordos do Acordo Ortográfico entre, primeiro, Portugal e o Brasil, e, posteriormente, entre estes e os outros países de expressão portuguesa que emergiram depois do 25 de Abril de 1974, como nações independentes, provocou revezes e atrasos na aprovação do diploma, motivados, quase todos, por pressões feitas sobre os diferentes governos. Estas pressões ainda hoje se fazem…

resultados é de suma importância que exista a parte burocrática para que não fique estabelecido somente em papéis e atas. Isso vai muito além de fazer um bom Projeto Político Pedagógico, no olhar de todos é apenas mais um no qual se muda apenas o rótulo, ou seja, melhor dizendo o título de cada escola. Mas no olhar do pedagogo e dê sua equipe vai muito além... Gestão Pedagógica é administrar e cuidar do espaço físico e de todos aqueles que estejam dentro ou a sua volta.