Qualificação De Professores

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE SEU SABER/FAZER Maria do Socorro Castro Hage1 RESUMO Este artigo tem como base a pesquisa acerca da formação de professores a partir de suas narrativas de história de vida, realizada no decorrer do processo de elaboração da tese de doutorado da autora e pretende refletir sobre a formação de professores na perspectiva de seu saber/fazer. A discussão ancora-se na necessidade de se perceber, atualmente, como vem sendo discutida e trabalhada a…

Remulo Zoppi Campus II: (19) 3885-9900 – Av. 9 de Dezembro, 460 Indaiatuba S.P. http://www.facmaxplanck.edu.br PLANO DE ENSINO CURSO: Educação Física Licenciatura DISCIPLINA: Leitura, Comunicação e Expressão CARGA HORÁRIA TOTAL: 40h/a PROFESSOR RESPONSÁVEL: Rodrigo Tetsuo Hirai TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2014 SEMESTRE: 1º EMENTA Estudo do discurso entendido como articulação dos processos ideológicos e dos fenômenos lingüísticos no texto narrativo. Estudo dos…

aspectos legais e educacionais, levando em consideração a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 e a Declaração de Salamanca em 1994. Trata-se de uma necessidade atual que possui forte impacto social na prática educativa regular, cujos professores, alunos e sociedade em geral podem beneficiar-se enormemente em suas perspectivas humanizadoras e do desenvolvimento de valores educativos. Tal realidade não é um processo simples. Vygotsky (1997) apresenta a problemática…

Campo – Colégio Estadual Manuel Ribeiro De Freitas Estagiária:Jovana de Oliveira P acifico Professor orientador: Marcos Rodrigo Beltrão Carneiro. Anápolis, 2012 Jovana de Oliveira Pacifico Estágio Supervisionado do ensino deBiológia Anápolis, 2012 INTRODUÇÃO O professor constitui seus objetivos através de estudos ao longo do tempo com o ensino na sua…

Orientador o Professor Hamilton Nunes de Menezes. Rio Branco – AC 2014 SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................... 04 1. Qualificação do Estagiário...................................................................................................... 05 2. Qualificação do Professor Orientador – Tutor Local.......................................................... 06 3.…

aula, várias outras mudanças vem ocorrendo constantemente, como o ensino a distância, graças ao uso da internet, por exemplo. Mas isso acarreta não só na mudança e no apaoio aos profissionais da educação, significa também a formação ou qualificação de um novo tipo de profissional. É notória que essa revolução tecnológica tem colaborado para a formação de uma nova sociedade, onde o conhecimento é maior e de muito mais fácil acesso. Sendo assim, essa nova forma de…

– Campus Araguatins - E-mail1: josivilasboas@gmail.com; E-mail2: alineifto@hotmail.com; E-mail3: elienneifto@hotmail.com; E-mail4: jairaifto@hotmail.com 4 Professor (IFTO Campus Araguatins) – Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional (UNITAU) - E-mail: paulohg@ifto.edu.br Resumo: O presente artigo analisou a formação de professores, com o objetivo de verificar se a formação continuada e o processo de aprofundamento do conhecimento são necessários para o exercício da profissão…

Supervisor Escolar O papel do Supervisor Escolar é a qualificação do processo de ensino como forma de possibilitar a efetiva aprendizagem por parte de todos, neste sentido o supervisor escolar constitui-se um trabalho profissional que tem o compromisso juntamente com os professores de garantir os princípios de liberdade e solidariedade humana, no pleno desenvolvimento do educando, no seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o seu trabalho. O objetivo desse…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. RELATÓRIO DE ESTÁGIO III Edith dos Santos Lemos Santa Maria– RS Janeiro/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO/DEPº DE METODOLOGIA DO ENSINO FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFª DRª ILSE ABEGG SEMESTRE 01/2013

ROLIM DE MOURA 2012 1 ANDEVAGNA GOMES CELMA C. SOUSA FABIANA DE OLIVEIRA DA SILVA MARIANE LOURENÇO DA S. TORRES SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado como quesito avaliativo do Projeto Interdisciplinar da FAROL sob orientação do Professor Carlindo Klug. ROLIM DE MOURA 2012 2 SUMÁRIO 1 2 3 INTRODUÇÃO ................................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ...........................................