Qualidade De Vida Infantil

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil A conquista da cidadania plena, da qual todos os brasileiros são titulares, supõe, portanto, entre outros aspectos, o acesso à Educação Básica, constituída pela Educação Infantil, Fundamental e Média. A integração da Educação Infantil, no âmbito da Educação Básica, como direito das crianças de 0 a 6 anos e de suas famílias, dever do Estado e da sociedade civil, é fruto de muitas lutas desenvolvidas especialmente por…

A Importância da Ludicidade Para a Qualidade de Vida Este trabalho possui conteúdo direcionado à disciplina de Educação Física, para explicar os benefícios da atividade lúdica não apenas no desenvolvimento infantil, mas também em outras etapas da vida. Introdução: Quem não se lembra da doce infância? Quem não se lembra da inocência infantil que a todos já pertenceu ou ainda pertence? Éramos tão felizes que mal percebíamos. Mas o que era essa felicidade? Por que tínhamos tanta…

CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil PARECER CEB 22/98, aprovado em 17/12/98 (Processo 23001.000196/98-32) I – RELATÓRIO Introdução A Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no exercício de suas atribuições definidas pela Lei 9131/95, tem como uma de suas grandes responsabilidades a elaboração de Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O direito à Educação Básica consagrado pela Constituição…

tecnologia em relação ao processo de produção do ensino-aprendizagem. Tendo esta compreensão, o professor, enquanto trabalhador coletivo, perceberá melhor as perspectivas e reais possibilidades de sua atuação transformadora a partir da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. A proposta original enfocava privilegiadamente a dimensão…

Abordagem do perfil da mortalidade infantil no Brasil na literatura científica: Uma revisão integrativa EvellynLouyse Melo Barreto¹; Karen Roseno de Jesus²; Karísia Batista Macedo³. 1. Graduanda em Enfermagem na Universidade Estadual de Santa Cruz, Bolsista PET-Saúde/VS. 2. Graduanda em Enfermagem na Universidade Estadual de Santa Cruz, Bolsista PET-Saúde/VS. 3. Enfermeira (completar) Resumo: _______________________________________________________________________________________

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Câmara de Educação Básica INTERESSADO/MANTENEDORA: Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação – Brasília ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil RELATOR(a) CONSELHEIRO(a): Regina Alcântara de Assis PROCESSO Nº: 23001.000196/98-32 PARECER Nº: CEB 022/98 CÂMARA OU COMISSÃO: CEB UF DF APROVADO EM: 17/12/98 I – RELATÓRIO Introdução A Câmara de Educação…

Orientadora: Profa. Ms. Silvana Cortada O Papel do professor na Educação Infantil Resumo Este artigo aborda a função do professor na educação infantil, assim como, a organização, o histórico e aspectos legais desse segmento. Declara a importância dos educadores investirem na qualidade de sua formação docente e destaca a afetividade do educador como elemento de fundamental importância para o desenvolvimento infantil. Procurou-se reorganizar algumas opiniões sobre os assuntos…

OS FENÔMENOS DA NATUREZA: CICLO HIDROLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcos da Silva de Melo 1 - JUSTIFICATIVA: O presente projeto: Os Fenômenos da Natureza têm por finalidade abordar o tema de maneira lúdica e dinâmica sobre “Ciclo Hidrológico na Educação Infantil” nas escolas públicas. O trabalho dos fenômenos da natureza tem que ser implantado na educação pela questão que há p regionalismo de clim variando de região para região, com isso demostrando para a criança o seu referencial de…

sociedade em diferentes períodos. Poucas são as referencias à respeito da infância nos estágios iniciais da civilização humana, as evidencias que alguns estudos trazem sobre a mortalidade infantil, oferece indícios sobre a vida das crianças nesse período. A história nos mostra, que na antiguidade a mortalidade infantil era altíssima, em função das condições precárias de sobrevivência ou mesmo por opção, como elucida Paul Veyne ao retratar o nascimento de um romano: Os recém…

A EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA PERSPECTIVA QUE INCLUA O CUIDAR E O BRINCAR RESUMO: O presente artigo pretende tratar sobre a Educação Infantil, de forma a demonstrar a relevância que esta etapa educacional tem no desenvolvimento psicológico, social, motor e cognitivo da criança. Sabe-se que a princípio esta etapa educacional, realizada nas creches e na pré escola, tinham finalidades apenas assistencialistas e de proteção, porém, com as transformações que o papel da educação sofreu…