Qual Posicionamento Do Psicopedagogo Diante A Dificuldade

povo que não sabe pensar, escrever nem tão pouco ler a realidade politicamente, impedindo de tornar-se sujeito da história.” Tantos adolescentes e jovens sem perspectiva de vida, sem uma carreira profissional de sucesso e sem formação acadêmica. Diante dessas interrogações e apelos profissionais, surgiu junto à enriquecedora sugestão da Banca Examinadora de Mestrado, a proposta de continuar a pesquisa na área da educação, culminando nesse estudo. Assim, acredita-se que nessa…

....................................... 69 13 1. INTRODUÇÃO 1.1. Contextualização Nossa sociedade, assim como todo o setor empresarial, está mudando em passos largos, estamos mergulhadas na globalização, à mercê da contemporaneidade. Diante da Era da Informação e do Conhecimento, as organizações vivem em uma constante batalha pela sobrevivência. As organizações para estarem aptas à competitividade, sem dúvida, têm o seu diferencial na inovação, no aprimoramento e investimento em

propiciando práticas coletivas garantindo a participação de todos. Seus primeiros gestores foram: Professora Osmália Sena Pereira, Professor Jurandir V. C. Filho, Professora Maria Perpetua Socorro Soares. Em 1999, tempo em que a escola passou por dificuldades financeiras e restaram apenas 170 alunos na escola para todo o Ensino Fundamental e Ensino Médio, o corpo docente e direção da escola, na gestão da Profa. Adil Santos Moreira, buscaram um novo lay-out do espaço físico das salas de…

integrantes da comunidade educativa. Tem em si a potencialidade para ser agente da própria aprendizagem. É capaz de ter iniciativa, conhecer seus direitos e obrigações, a realidade que o cerca, ampliando sua visão de sociedade e de mundo, como posicionamentos críticos e construtivos para transformar a realidade em que está inserido. A proposta pedagógica da escola favorece o seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social em condições de liberdade e dignidade. A escola que…

às modalidades de organização social, econômica e política existentes, assiste ao surgimento de muitas iniciativas em resposta. Entretanto, ainda não é possível identificar uma imaginação compartilhada sobre como as coisas poderiam ser diferentes. Diante disso, a arte bem poderia ter uma responsabilidade específica de abordar coisas que esse panorama político não nos permite identificar ou fazer, e torná-las parte de uma nova imaginação pública a fim de um dia conjurá-las à existência.…

preocupações. Como a Didática é vista pelos vários segmentos de educadores? Quem são os interlocutores da Didática? De onde vem a oposição a existência da Didática corno disciplina com conteúdo próprio? Vou considerar, inicialmente, alguns posicionamentos correntes sobre a Didática. 1. Está difundida ainda uma visão de senso comum de que a Didática é a parte prática do ensino. Ia! como há uma idéia de que o campo do pedagógico é o campo do metodológico, também há a idéia de que o…

suas preocupações. Como a Didática é vista pelos vários segmentos de educadores? Quem são os interlocutores da Didática? De onde vem a oposição a existência da Didática corno disciplina com conteúdo próprio? Vou considerar, inicialmente, alguns posicionamentos correntes sobre a Didática. 1. Está difundida ainda uma visão de senso comum de que a Didática é a parte prática do ensino. Ia! como há uma idéia de que o campo do pedagógico é o campo do metodológico, também há a idéia de que o…

preocupações. Como a Didática é vista pelos vários segmentos de educadores? Quem são os interlocutores da Didática? De onde vem a oposição a existência da Didática corno disciplina com conteúdo próprio? Vou considerar, inicialmente, alguns posicionamentos correntes sobre a Didática. 1. Está difundida ainda uma visão de senso comum de que a Didática é a parte prática do ensino. Ia! como há uma idéia de que o campo do pedagógico é o campo do metodológico, também há a idéia de que o…

....................................................... 245 7.2 ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSÍVEIS RELAÇÕES QUE PODEM GERAM ALGUNS EQUÍVOCOS .................................................................... 252 7.3 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM .......................................................................... 261 7.4 ATIVIDADES ............................................................................................................... 268 8.…

bem como a definição dos trabalhadores dessa área. Qual o nome mais apropriado? Psicologia escolar, Psicologia e Educação, Psicologia da Educação? O que fazem o psicólogo escolar, o psicólogo da educação, o psicólogo educacional, o pedagogo, o psicopedagogo, o professor e quem mais se embrenha nesse campo de saber? Qual o papel de cada um deles? Quais as intersecções e as prerrogativas? Ainda resta, a discussão política de onde o psicólogo e o educador estão do lado do capital, do…