HISTORIA DIDATICA CFO2

Sócrates considerava o diálogo a melhor forma de ensinar algo a alguém. HISTÓRIA DA DIDÁTICA SÓCRATES • Assim, a grande contribuição de Sócrates para a didática é reconhecer que o mestre (aquele que ensina) não deve ser um provedor de conhecimentos, mas aquele que desperta o espírito dos alunos, permitindo que esses contestem seus argumentos da mesma forma que ele contesta os argumentos de seus alunos. Esse processo, em que o mestre se transforma em parteiro das ideias, é conhecido como maiêutica. HISTÓRIA DA DIDÁTICA PERÍODO GREGO Grandes nomes: Platã Platão HISTÓRIA DA DIDÁTICA PLATÃO • Platão foi discípulo de Sócrates e foi considerado o primeiro pedagogo (pela sua concepção de um sistema educacional público). • Embora suas contribuições sejam maiores para a pedagogia, duas ideias suas são amplamente utilizadas até hoje como recursos didáticos: ginástica para o corpo e música para a alma. HISTÓRIA DA DIDÁTICA PERÍODO GREGO Grandes nomes: Aristó Aristóteles HISTÓRIA DA DIDÁTICA ARISTÓTELES • Aristóteles, discípulo de Platão, foi o filósofo que mais influenciou a maneira de se produzir conhecimento ( escolástica). • Uma de suas contribuições para a didática foi na educação infantil, quando afirmava que as crianças formam bons hábitos a partir do exemplo dos adultos. • Outra contribuição foi o recurso didático de aulas ao ar livre (Liceu). HISTÓRIA DA DIDÁTICA PERÍODO ROMANO • Os conceitos difusos dos gregos foram sistematizados pelos romanos dando…

1. Constitucionalismo Em sentido lato, o constitucionalismo surge a partir do momento em que grupos sociais, racionalmente ou não, passam a contar com mecanismos de limitação do exercício do poder político. Nessa acepção ampla, configura-se independentemente da existência de normas escritas ou de desenvolvimento teórico. De outro lado, a noção de constitucionalismo está fortemente atrelada ao próprio desenvolvimento histórico dos inúmeros conceitos de constituição. Por ora, basta fixar…

Direito Tributário Empresarial É o presente para arquivar, e a quem interessar tornar disponível, algumas divagações no campo do Direito Tributário Empresarial, da Filosofia e outras áreas afins. Lauro Arthur G. S. Ribeiro - Advogado, Professor Substituto (UFPR - 2005/2006) Correções, críticas, sugestões: lauro.r@gmail.com Recent Posts ICMS - Créditos na escrita fiscal decorrentes de e... Rio Branco, Acre – Eu não esperava que fosse como ... O conceito de…

Moreira, & Simão). Obviamente, não havia uma preocupação em se fazer uma descrição detalhada de questões anatômicas e funcionais das diversas partes do corpo. A anatomia presente nos textos homéricos é extremamente semelhante àquela encontrada em outras civilizações antigas e deriva principalmente da observação ou da realização de sacrifícios. Embora os principais órgãos fossem conhecidos, os primeiros gregos tinham pouco conhecimento funcional dessas partes, exceto algumas…

....................................................... 5 Democracia Participativa .................................................................................................. 5 Origem da Democracia Participativa ............................................................................ 5 Funcionamento da democracia participativa ................................................................ 6 Democracia participativa em Portugal e no Mundo…

inclusive como soldado. Seu método filosófico ideal era o diálogo, através do qual ele se comunicava da melhor forma possível com seus contemporâneos, no esforço de transmitir seus conhecimentos para os cidadãos gregos. Além de legar ao mundo sua sabedoria sem par, ele também formou dois discípulos fundamentais para a perpetuação e desenvolvimento de seus ensinamentos –Platão e Xenofontes -, embora não tenha deixado por escrito o fruto de suas pregações. Casado com Xantipa, nunca…

Foram dadas as diversas respostas, as quais, no entanto, são redutíveis a alguns tipos fundamentais, desde que se considere a perspectiva sob a qual se colocaram os filósofos ou do método por eles empregado em sua elaboração. Vejamos então como os filósofos elaboraram suas perspectivas para responder a indagação, o que é o homem. 2.1.2.1 As três perspectivas da filosofia A. A perspectiva cosmocêntrica toma o mundo como ponto de observação. É a perspectiva da filosofia grega,…

esqueceria as figuras incontornáveis que no momento certo apareceram em minha vida para prestar o devido apoio e que sem eles não posso imaginar como teria sido a minha vida, nomeadamente: tio António, Mena, Suzana, Dolvina, tio Sousa, dr. Cardoso, De Sá, dona Sandra, dona Regina, tio Acácio, tio Leonardo e à todos aqueles que aqui não foram referidos que de algum jeito contribuíram para a minha formação académica, meu crescimento como pessoa e minha realização como um ser com os outros.…

esse papel. A outra é a "empirista", que mantém que é a experiência, principalmente o uso dos sentidos, ajudados, quando necessário, por instrumentos, que é responsável por tal papel. O paradigma de conhecimento para os racionalistas é a Matemática e a Lógica, onde verdades necessárias são obtidas por intuição e inferência racionais. Questões sobre a natureza da razão, a justificação da inferência e a natureza da verdade, especialmente da verdade necessária, pressionam para serem…

***** ### UNIDADE II O CONHECIMENTO O artista, pintor brasileiro contemporâneo, buscando a linguagem mais apropriada para exprimir sua visão de mundo, penetra por trás das aparências dos objetos, encontrando suas formas básicas na geometria. Essa busca não deixa de ser análoga à procura da verdade na teoria do conhecimento. ## CAPÍTULO 3 O QUE E CONHECIMENTO Pedimos somente um pouco de ordem para nos proteger do caos. Nada é mais doloroso, mais…