A preparação da mensagem

de ter duas semanas para preparar; se me permitirem falar 30 minutos, eu posso estar pronto em uma semana; mas se quer que eu vá lá bater o papo uma hora ou duas, é só me chamar uns 5 minutos antes da reunião.” Se o irmão quer que suas pregações vão além dum mero “bate-papo”, sem rumo e sem nexo, então vai Ter que estudar e preparar bem sua mensagem. A. A mensagem em si tem 5 partes: (1). A leitura do texto, (2). O anuncio do assunto, (3). A introdução, (4). O corpo da mensagem, e (5). A conclusão. 1. A leitura do texto bíblico: a. A primeira coisa (geralmente) é anunciar o texto e lê-lo. b. Em geral, seja breve na leitura, reduzindo o texto ao necessário para apresentar o seu assunto. c. Se está expondo um capítulo inteiro, do modo geral é melhor ler só os primeiros versículos para introduzir o assunto. O resto dos versículos serão lidos no decorrer da mensagem. 2. O anuncio do assunto: a. Se tem título para sua mensagem, é aqui que deve ser pronunciado. b. Em qualquer caso, deve ser brevíssima esta parte, resumindo o assunto em uma ou duas sentenças. c. O propósito desta parte é colocar a mente dos ouvintes sobre o trilho certo para que saibam do que vai tratar. 3. A introdução: Por ser o início da mensagem, é muito importante, pois é aqui que vai ganhar ou perder os ouvintes. Ela tem as seguintes finalidades: a. Despertar o interesse dos ouvintes em que vai falar. b. Mostrar a importância do seu assunto para o ouvinte, para que ele preste atenção.…

APreSenTAção Caro aluno, Tendo em vista a importância da leitura e da produção de textos e como eles se multiplicam em gêneros, linguagens e materiais também múltiplos, os objetivos gerais da disciplina Interpretação e Produção de Textos consistem em ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. Quanto aos objetivos específicos, estes têm o…

APreSenTAção Caro aluno, Tendo em vista a importância da leitura e da produção de textos e como eles se multiplicam em gêneros, linguagens e materiais também múltiplos, os objetivos gerais da disciplina Interpretação e Produção de Textos consistem em ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. Quanto aos objetivos específicos, estes têm o…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR – PMS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SMEC ASSESSORIA TÉCNICA – ASTEC 1 CENTRAL DE REGULAÇÃO DE ENSINO – CRE AMBIENTE ALFABETIZADOR Diz-se que um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças têm a oportunidade de participar. Se os adultos com quem as crianças convivem utilizam a escrita no seu cotidiano e oferecem a elas a oportunidade de presenciar e participar…

LÍNGUA PORTUGUESA I CHENWEN Algumas considerações sobre texto 1o parágrafo Ideia central: Texto (discurso ou enunciado) é a unidade básica de comunicação. Respectiva justificativa e/ou explicação: Sem texto não há comunicação, e com o texto, falante/ escritor pode expressar seu propósito comunicativo determinado para ouvinte/ leitor. Então, texto é a unidade básica de comunicação. 2o parágrafo Ideia central: A existência do texto coloca-se sob a dependência de uma…

 Selecione o tema e defina a idéia central e busque os textos bíblicos,  É muito usado para sermões doutrinários e evangelísticos,  Os textos tem que ser progressivos e elucidativos, tem que haver um crescendo. A. Sermão Temático 2. Uma Idéia de um Sermão Doutrinário: 2.1. Os Sinais indicam, Jesus está voltando! 2.1.1. Os sinais na natureza, 2.1.2. Os sinais político-sociais, 2.1.3. Os sinais religiosos. B. O Sermão Textual 1. O Sermão é tirado de um texto bíblico …

Gonçalves1 RESUMO: O trabalho com o texto sempre ocupou lugar de destaque no processo educacional e, de modo especial, no ensino e aprendizagem de língua. Por isso, sem dúvida, podemos afirmar que a análise de gêneros textuais é tema importante e essencial na formação de professores de qualquer nível de ensino. Nos últimos anos, ela mudou seu foco passando da estruturação textual para a funcionalidade e contextos de produção, evidenciando, dessa forma, o aspecto dinâmico dos…

- definir prioridades evitando se preocupar demasiadamente com uma ou duas disciplinas em detrimento de outras; o ideal é ter um desempenho global satisfatório. 2. Seleção e Organização do material Antes da prática profissional a formação universitária precisa oferecer aos alunos um embasamento teórico, dando início à tarefa de aprendizagem no nível superior de ensino. A assimilação dos elementos teóricos se inicia na sala de aula, mas é garantida pelo esforço do…

Questões do capitulo 3 do livro de Irandé Antunes Análise de textos, fundamentos e praticas 3.1- Porque analisar textos? Analisar textos, é procurar descobrir, entre outros pontos, seu esquema de composição, sua orientação temática, seu proposito comunicativo, é procurar identificar suas partes constituintes, as funções pretendidas para cada uma delas, as relações que guardam entre se e com elementos da situação, os efeitos de sentido, decorrentes de escolhas léxicas e de recursos…

ocorrido e continuando à disposição de V. Sa., subscrevemo-nos 6. Atenciosamente, 7. Benevenuto Cascadura Gerente de Vendas. Carta Comercial e o Interacionismo Sociodiscursivo A carta comercial situa-se entre os textos do discurso empresarial. Seu objetivo é trocar informações entre os membros empresariais por meio de um padrão textual formal e conciso. Por um longo período foi o gênero textual mais comumente utilizado e atualmente a carta comercial tem sido…