Qual O Objetivo Da Relação Escola E Comunidade

.......................................................................................................4 4.5. Projetos pedagógicos...........................................................................................4 4.6. Relação da Instituição com a comunidade...........................................................4 4.7. Setores de serviço de apoio (biblioteca, multimeios, setor de laboratório de informática, outros ).................................................................

1.Introdução A implementação do estágio supervisionado justifica-se pelo que estabelece a Lei 9394/96, artigo 61: “A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos: I – a associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço; I – o aproveitamento da formação e experiências…

Introdução Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar e discutir a importância do Projeto Político-Pedagógico na escola como um documento que reflete a realidade escolar, sendo que a escola tem autonomia para elaborá-lo, relacionando-o diretamente à identidade da instituição. Tendo em vista que a escola é constituída de diferentes segmentos,

“A reutilização do lixo para a preservação de vidas”. Escola Estadual 7 de Setembro Assari Professora: Ligiane Oliveira dos Santos Souza Aluna: Gabrielli Lara Monteiro Barra do Bugres- MT 2015 PROJETO: A REUTILIZAÇÃO DO LIXO PARA PRESERVAÇÃO DE VIDAS”. TEMA: Pequenas ações que podem melhorar o mundo RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conscientizar a comunidade quanto à coleta do lixo e o seu reaproveitamento ao descarte do lixo, possibilitando melhores condições

PLANO DE GESTÃO DA Escola Municipal de Educação Infantil “Cantinho do Céu” I – FUNDAMENTO LEGAL:O Plano de Gestão foi elaborado em atendimento à Proposta Pedagógica e as leis do nosso país, a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases - 9394/96 – e o Estatuto da Criança e do Adolescente. II – IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO: 1) E.M.E.I. “Cantinho do Céu” Rua Ezequiel Vaz de Campos nº 174 Alto do Gouvêa Cunha – São Paulo 12530-000 2) Da Escola: A E.M.E

Flamboyant Goiânia/2015 ESAÚ DA SILVA RODRIGUES Integração Escola e comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras/ Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo(a) Prof.(a): Raquel Bokums. Goiânia/2015 Sumário Introdução ---------------------------------------------------------------------------- 04 Objetivo…

democratização da Gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior integração entre os agentes envolvidos na escola... Dourado, Et. Al (2011) SUMÁRIO 1– IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 – OBJETIVOS E METAS Objetivo Geral Objetivos específicos Metas 4 – JUSTIFICATIVA 5 – POLITICAS E AÇOES E OU ESTRATÉGIAS (quadro…

A ESCOLA COMO ESPAÇO SOCIAL PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ECONOMIA SOLIDÁRIA ENTRELAÇADA PELA EDUCAÇÃO POPULAR Jociano Coêlho de Souza1 A escola, de um modo geral, é vista como espaço de socialização da cultura e é responsável pela formação inicial do indivíduo até posicioná-lo dentro da sociedade. Paralelamente a escola pode, também, adotar e implementar alguns tipos de projetos e programas educacionais e culturais, com o apoio das redes de assistência, da comunidade e das…

O SIGNIFICADO DA COMUNIDADE E DA ESCOLA PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma compreensão necessária para a formação docente Jonaza Glória dos Santos 1 jonazagloria@gmail.com INTRODUÇÃO A mídia governamental faz um levante - Todos pela Educação, o qual contribui para a elevação dos índices de escolarização da população brasileira em todos os níveis de ensino. Pretendemos nesse artigo apresentar o significado do termo ‘comunidade’ e ‘escola’ para alunos oriundos de duas…

A COMUNIDADE ESCOLAR DE OLHO NA TRANSPARÊNCIA E MELHORIA DA ESCOLA SUJEITOS: Comunidade Escolar (professores, alunos, direção, coordenação, secretário escolar, pais e moradores). PROBLEMAS: Muitas vezes os recursos de custeio e de capital são mal administrados e com pouca fiscalização e cobrança por parte da comunidade escolar. Não participam ativamente no planejamento e nas decisões de como investir as verbas que são destinadas pelos programas para melhoria da escola e de…