Qual Foi A Conclusão Sobre Henri Wallon

Piaget, Wallon e Vygotsky. Serão relatadas suas experiências na área psicológica que de acordo com seus conceitos é basicamente explorada pela educação. Todos os aspectos são definidos de maneiras diferentes, mas existe uma semelhança que é frisada frequentemente, o desenvolvimento psicológico infantil, que vem destacar a importância de compreender as emoções infantis, adequando o ensino a métodos que colaborem para um desenvolvimento sem transtornos. Palavras-chave: Freud, Piaget,…

INTRODUCÃO Iniciamos este trabalho sobre a disciplina Psicologia da Aprendizagem ministrada pela professora EAD:Helenrose A. Silva Pedroso Coelho da Universidade Anhanguera UNIDERP 3º semestre, Polo de Naviraí/MS. Este trabalho tem como finalidade mostrar a importância da psicologia dentro do ensino aprendizagem e fazer um breve levantamento de alguns teóricos tais como: David Ausubel, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Sigmund Freud, Henri Wallon e Howard Gardner e as contribuições de cada teoria

UNIDADE DE ENSINO LIMEIRA DISCIPLINA:PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE: RELATÓRIO SOBRE OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA E A EDUCCAÇAO Cidade:LIMEIRA 15 de setembro de 2012. TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SIGMUND FREUD (1856) DE VIDA HUMILDE FORMOU-SE EM MEDICINA, TRABALHOU COM AS PATOLOGIAS DA MENTE, FORMOU-SE EM PSICANALISE, QUE DIVIDIU EM TRÊS COMPONENTES: ID: A BASE A PARTIR DA QUAL O EGO E O…

3. Ligia Germano RA 6951492475 4. Maria Lúcia Lucas Lima RA 6950487985 5. Rosimeire Ribas Meneses RA 6786393441 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia Da Educação”, sob orientação do professor-tutor presencial Celia Andreza. Valparaiso de Goiás 2013 Introdução O homem na sua essência sente necessidade de se conhecer para se desenvolver. Esse…

DA EDUCAÇÃO Prof.ª Maria Marciane Mores Nunes ECHAPORÃ 25/09/2013 Neste trabalhotemos como objetivo mostrar as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando suas as principais teorias: Freud,Piaget,Wallon,eVygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já…

neuróticos e atuou por certo tempo com a hipnose. Por achar que podia melhorar os resultados, estudou mais a fundo a psique humana, explorando as suas regiões obscuras. Foi o fundador da psicanálise e pretendia com sua teoria não chegar a uma conclusão mas estimular o pensamento e derrubar os preconceitos. Dentro desses estudos, Freud não se aprofundou muito em relação á aprendizagem, porém suas teorias auxiliam os profissionais da educação á criar metodologias e entender o processo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUES E INGLÊS Nomes : Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Polo Unieducação 7109 Goiânia 2013 INTRODUÇÃO Mostraremos neste trabalho, como os seus estudos delinearam múltiplos caminhos das fases da Educação Infantil, e a grande

de novos comportamento,Teoria da Gestalt,Freud,Piaget,Vygotsky,Wallon 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5. Formas de avaliação Psicologia da Aprendizagem Principais autores e conceitos de cada teoria Postura do professor e sua relação com o Aluno Visão Pedagógica sobre a aprendizagem Metodologias de ensino e aprendizagem…

com seus estudos uma nova abordagem de estudo do “ comportamento humano” . Ao elaborar sua teoria do aparelho psíquico e postular os níveis mentais: consciente, pré- consciente e inconsciente Freud se opõe aos teóricos que explicavam a vida mental, sobre a determinação de eventos conscientes. Ele não via na consciência a essência da vida psíquica. Ao contrario, o funcionamento do psiquismo é uma conseqüência de processos conscientes, pré- conscientes e inconscientes. Além dos níveis…

Sumário 1. O Filme ........................................................................ 1 2. Considerações sobre o filme ....................................... 2 3. Teorias de Aprendizagem ............................................ 3 4. Relação entre Afetividade e Inteligência ...................... 4 5. Conclusão ................................................................... 6 6. Referências Bibliográficas…