Qual A Influencia Da Teoria De Piaget E Vigotsky

pesquisa pretende investigar como os jogos e as brincadeiras podem oportunizar o desenvolvimento social, cognitivo, afetivo e moral das crianças e de que forma ocorrem. Por isso foram tidos como referencial para fundamentá-la alguns teóricos como Piaget, Vigotsky, Kishimoto, Brougère, Leontiev, entre outros que relatam como o processo de aprendizagem ocorre nas crianças quando as mesmas recebem estímulos através do contato com jogos e brincadeiras e dos benefícios que podem lhe ser…

suas particularidades, pois trata-se de seu caráter prático; sublima o fato de a teoria depender da prática, de a teoria basear-se na prática e, por sua vez, servir a prática.” Nesse contexto o estágio é um momento de fundamental importância para a formação plena do educando. Essa disciplina tem o objetivo de ligar o mundo acadêmico a atuação profissional, oportunizando ao estudante momentos de reflexão entre a teoria-prática. Nesse limiar, a interação das experiências dos que atuam…

Psicologia da Educação, ministrada pelo Prof. Drº Dimas Lucena, do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. JOÃO PESSOA – PARAÍBA FEVEREIRO – 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. TEORIA VIGOTSKIANA 06 2.1. O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM 08 2.2. VYGOTSKI E A EDUCAÇÃO 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 1. INTRODUÇÃO Lev Vygotsky nasceu em 1896 na Bielo-Rússia, de…

Tema 9: Pedagogias histórico-sociais e outras tendências Professora Ma. Mariciane Mores Nunes. Teorias Socialistas • Ligação entre educação e política. • Escola unitária, formação integral. • Superação da escola dualista: • Trabalho intelectual e manual. • Integração da educação na vida. Antonio Gramsci: • Conceito de hegemonia. • Dirigir, guiar, conduzir. • Sociedade do consenso. • Escola: • Preparar intelectuais orgânicos. 19/05/14 2 • Gramsci defendia: •

Disciplina: Psicologia da educação Acadêmica: Nely Cabral Da Rosa Montezano RA 7599644804 Tutora Presencial: Tema do desafio da Aprendizagem: Contribuições de alguns Teóricos clássicos da Psicologia da Educação: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Semenovich Vygotsky Jardim, 23 de Setembro de 2013 Mato Grosso do Sul Sigmund Freud Freud descobriu as fases da sexualidade humana que se diferenciam pelos órgãos. A fase

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Brenda Alves de Suza RA:7703628020 Maristela Silva Neves RA:7988747863 Zanilda Teles de Araujo RA:8138747186 Eliana Teles de Araujo RA:8138747519 Regina Celia dos Santos RA:7373572194 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

crianças. Quando conversamos com as crianças é possível perceber o quanto assistem TV e como esta, influencia nas suas vidas. As atividades do dia perecem regulamentadas pelo aparelho: “Acordei, assisti um pouco de TV, almocei e fui para escola”. “Assisti TV e depois fui dormir”. “Quando terminou o Bob esponja fiz as tarefas”. Isso sem falar nas brincadeiras baseadas em heróis de desenhos e novelas. Citar Piaget é de importância fundamental, porque ele diz que a moral é inata na criança,…

vivencial e espontânea e a educação intencional ou propositada (escola mídia). ALTERIDADE: identificar nos outros em nos mesmos, o caráter múltiplo da humanidade, sem cair na armadilha presunçosa de tachar o diferente de exdrúxulo. Gnosiologia/ teoria do conhecimento. Alethéia/ verdade. Skholé/ ócio Demiurgo, artesão/ Deus. Mundo sensível (meterial, imperfeito), mundo inteligível(ideias, perfeito. A verdade não é absoluta, nem histórica, nem eterna, a verdade também é social ,…

gestos, objetos, pois o ato de brincar envolve a significação daquilo que lhes é apresentado, “é no brincar que as crianças recriam e representam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando”. (RCNEI, 1998, p. 27). Para Piaget, é na brincadeira que a criança faz a assimilação da realidade com ele próprio, sem nenhuma finalidade aparente, apenas para satisfazer suas necessidades, pois ela tenta constantemente adaptar-se ao mundo dos adultos, que por suas vez…

concepções das teorias de Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky que falam sobre a criança, o desenvolvimento, a aprendizagem e a linguagem. As teorias de Freud, Piaget, Vygostky e Wallon apresentam afinidades e diferenças sobre determinados títulos, mas comungam de uma visão interacionista de desenvolvimento. Na teoria de Freud, desperta interesse do publico em geral, aqui você encontrará um resumo das principais terias de Freud, os que marcaram a história da Psicanálise. Na teoria de…