Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

informação e comunicação MMOBRAL Movimento Brasileiro de Alfabetização SUMARIO 1.INTRODUÇÃO 13 2.DEFINIÇÃO DE EAD 14 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO . 16 3.1ESTRATÉGIAS DE ENSINO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 20 3.2INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 20 4. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 24 4.1 O MOODLE 24 4.2 TELEDUC 26 5.PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS X PLATAFORMAS 28 6. CONCLUSÃO 30 7.REFERÊNCIAS 32 1.INTRODUÇÃO A educação a distância vem…

conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. R= As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 2 Como é calculado o IDEB? R= É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. 3 Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis de: ____________ e ____________

Introdução A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à luz das origens biológicas da habilidade

momentos que compõem essa disciplina, percebendo gradativamente sua utilidade no seu dia a dia. O que é lógica Contextualizando O que é? Por que a lógica integra a estrutura curricular de um curso de graduação? Seja qual for a pergunta, essas são questões que muitos estudantes fazem quando têm que cursar uma disciplina de Raciocínio Lógico. Para que você possa entender a importância dessa disciplina, é fundamental que saiba, em primeiro lugar, o que é a lógica, conhecimento cuja…

O que é inteligência Emocional? Segundo Daniel Goleman :  “A inteligência emocional” é:  Autoconhecimento emocional: reconhecer um sentimento enquanto ele ocorre;  Controle emocional: habilidade de lidar com seus próprios sentimentos, adequando-os para cada situação;  Reconhecimento: ter consideração pelas emoções de outras pessoas;  Habilidade em relacionamentos interpessoais; Personalidade Define-se personalidade como tudo aquilo que distingue um indivíduo de…

ao ver a menina lendo rótulos de refrigerantes e de outros produtos familiares. Logo a mãe procurou a escola, para solicitar que a menina passasse para o primeiro ano. A professora esclareceu para a mãe que as crianças nessa idade podem fazer esse tipo de leitura global, por reconhecimento dos logotipos. Disse que era uma fase inicial de leitura chamada: Peso: 1.0 Silábica oral Logográfica Alfabética Ortográfica Pontuação : 1 2…

aplicação prática – Melhorar o desempenho de suas atividades – Criar dúvidas sistemáticas . .. 5 . .. Inteligências múltiplas • Howard Gardner “As pessoas não são iguais” – Considerar as diferenças na Consider ar difer enças aprendizagem – Várias dimensões de inteligência – Ampliar o conceito da Inteligência . .. . .. 6 2 Inteligências múltiplas Tipos de Inteligência Espacial Interpessoal Musical Corporal-Cinestésica Linguistica Lógico-Matemática Intrapessoal…

A INTELIGÊNCIA PODE AUMENTAR? Para os especialistas sim, e para todas as pessoas que acredita na capacidade de si mesmo a inteligência pode aumentar com o passar dos anos. Na medida em que as crianças vão aprendendo, os pais observam a sua evolução na aprendizagem. Elas começam brincar com as mãos, e vemos o quanto essas crianças são inteligentes. A inteligência é um dom que vai se adquirindo com o passar dos anos, aprendemos o bom comportamento e o carregamos para onde vamos. A…

08/05/2015 Educação Inclusiva Profª Drª Regina Celia Adamuz Aula 3 As áreas da educação especial família Transtornos globais de desenvolvimento São aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo. Autismo Característica principal – isolamento; Relacionamento interpessoal…

seu próprio conhecimento através de pesquisas e interação com o grupo, para aprimoramento e percepção de outros pontos de vista, a educação é muito mais ampla do que o ambiente escolar, em que há uma liberdade de escolha e expressão, as crianças não são ensinadas para a competição, mas para a solidariedade. Para entender melhor o livro relacionaremos com as seguintes abordagens: Abordagem Sócio-Cultural Segundo Paulo Freire esta abordagem esta ligada com a relação homem e sociedade…