Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS BRASÍLIA – DF 2013 ROSENI DOS SANTOS TORRES PEDAGODIA JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário IESB, no curso de pedagogia sob a orientação do professor Evandro Varela, para a obtenção de nota parcial da 1° avaliação. BRASÍLIA – DF 2013 ÍNDICE Introdução 1. As inteligências múltiplas 2. A inteligência e o desenvolvimento humano

melhorias crescente. Inteligências Múltiplas As inteligências não podem ser vistas ou contadas, elas são potenciais que podem ou não serem ativadas, dependendo dos valores de determinada cultura. Para Howard Gardner, a teoria das inteligências múltiplas baseia-se em três proposições básicas: Primeira – as pessoas não são iguais, ou seja, não possuem os mesmos tipos de mente. Segunda – um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em…

Fichamento do texto: “A Idéia Das Inteligências Múltiplas ” “Uma menina passa uma hora com um examinador. Faz-se a ela algumas perguntas que investigam seu cabedal de informações. (Quem descobriu a América? O que o estômago faz?), seu vocabulário? O que significa absurdo? O que significa campanário?) (...) sua habilidade de lembrar de uma série de números(...). Pode-se também pedia-lhe para desempenhar algumas outras tarefas – por exemplo, (...) organizar um grupo de figuras de modo…

GARDNER, Howard. Estruturas da Mente: a Teoria das Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. "REPRESENTANDO ESTRUTURAS DA MENTE" IX - O livro surge de um manuscrito original de 1983. "Ao escrever Estruturas da Mente busquei ultrapassar a noção comum da inteligência como uma capacidade ou potencial geral que cada ser humano possui em maior ou menor extensão. Ao mesmo tempo, questionei também a suposição de que a inteligência, , independentemente de quão…

Teoria das Inteligências Múltiplas Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a

Pismel Thalita Oliveira Vinicius Yago 1. Inteligência A partir das diversas definições disponíveis pode-se resumir o conceito que inteligência é a capacidade de lidar com a complexidade. Possuindo então duas teorias principais: Teoria do fator geral; Teoria das inteligências múltiplas. 1.1- Teoria do fator geral Está teoria está baseada no QI (quociente intelectual), como expressão da inteligência. Os testes de QI medem três aptidões principais: a…

Inteligências Múltiplas Denomina-se inteligências múltiplas a ideia desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometrite ( testes de QI ) não era suficiente para descrever a grande

A inteligência é conceituada como a capacidade de responder a testes de inteligência, o Q.I. Mas ampliando esse conceito, inteligência é a capacidade de solucionar problemas e essa capacidade permite as pessoas abordar situações, atingir objetivos e localizar caminhos adequados a esse objetivo. As inteligências múltiplas são organizadas em sete: 1. Inteligências linguísticas: Manifestada em escritores, jornalistas, palestrantes e poetas. Consiste na capacidade de pensar com…

esse tipo de criança é preciso que faça parte do processo educacional: carinho, amor, atenção e diversão. A diversão é muito importante no processo de aprendizagem, pois assim, tornamos verdadeiro o conceito de aprender divertindo-se. Os pais ou educadores podem adaptar ou criar brinquedos que sejam apropriados para crianças que tenham dificuldade para manipular brinquedos convencionais. O processo de aprendizagem da criança é um processo pluricausal (envolve componentes de vários…

Inteligências múltiplas Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida por Gardner, ela se baseia-se em três partes: A primeira diz que “as pessoas não são iguais” elas são diferentes . Gardner afirmou que o conceito de inteligência não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades humanas. A segunda é decorrente da anterior diz que : no processo educacional funcional co maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração e não negadas . Na…