Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

..................................13 I - TEMA: Aplicabilidade da Espiritualidade pela Psicologia. II - PROBLEMA A pergunta desta pesquisa é: Inteligência Espiritual é aplicável pela psicologia? E essa pergunta ocorreu a uma das autoras deste projeto, após a mesma passar por consultórios de psicologia, procurando ajuda para uma melhor avaliação do curso de sua própria vida, de um sentido maior,

experiências pessoais de vida. Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Hexagrama Síntese E ducação e Conhecimento útil Alfred North Whitehead Inteligências Múltiplas Howard Gardner Maiêutica S ócrates Comportamento Organizacional e Comunicação E ducação Crítica Paulo Freire Inteligência E mocional Daniel Goleman Aprendizagem Organizacional Peter S enge Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Comportamento…

pessoas não são iguais Um processo educacional funciona melhor se levamos em conta isso Não é possível tratar todas as pessoas a partir de numa dimensão única de inteligência A inteligência é um potencial biopsicológico de processar informações que podem ser ativadas para resolver problemas ou criar produtos considerados de valor em uma determinada cultura. 3. 1. 2. 3 proposições: Inteligências Múltiplas Inteligências Múltiplas levamos em conta os diversos…

Inteligências Múltiplas “Cada pessoa é um sujeito impar e tem forças cognitivas diferentes,aprende de forma e estilos diferentes de outros sujeitos, mesmo que oriundos de uma mesma sociedade ou meio cultural.” Howard Gardner AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS By Howard Gardner Howard Gardner identificou as inteligências linguística, lógicomatemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal. Postula que essas competências intelectuais são relativamente…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS – HOWARD GARDNER A Teoria A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à luz das

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: UM RELEVANTE REFERENCIAL PARA O SUCESSO PROFISSIONAL Alexandra Barbosa de Castro1 Lorena de Oliveira Neves Sousa2 Paula Aline Alves Dias da Silva3 RESUMO O trabalho tem por objetivo mostrar como a Inteligência Emocionalmente trabalhada pode ser um referencial de sucesso para qualquer profissional em sua carreira. Constantemente no meio corporativo os colaboradores são submetidos a situações de pressão, por isto, se a Inteligência Emocional for desenvolvida com…

Conhecimento Útil, Inteligência Múltipla, Maiêutica, Educação Crítica, Inteligência Emocional e Aprendizagem Organizacional. A Educação e a Utilização do Conhecimento (Alfred - 1999): A Educação é muito útil na vida, ela contribui para novos conhecimentos e objetivo também para na aquisição da arte da utilização deste conhecimento, por isso é preciso pensar de maneira diferente a que estamos habituados para que sejamos sempre interpretados com certa suspeita. Inteligência Múltipla…

auxiliarão no correr do caminho. Este hexagrama é o orientador das influências educacionais básicas sobre esta obra. • 9 2 Hexagrama 9 Educação e Conhecimento Útil Alfred North Whitehead • • • • Maiêutica Sócrates Inteligência Emocional Daniel Goleman Inteligências Multíplas Howard Gardner Comportamento Organizacional e Comunicação. Educação Crítica Paulo Freire Aprendizagem Organizacional Peter Senge 3 10 Ponto de Partida - Visão Sistêmica 1 Contexto •Variáveis…

presença de uma ou mais formas de inteligência, Gardner foi o percussor da teoria das inteligências múltiplas quando afirmou que a inteligência não pode ser medida apenas pelo raciocínio lógico matemático e afirma que “Os educadores devem conhecer ao máximo cada um de seus alunos e, assim, ensiná-los da maneira que eles melhor poderão aprender”, contudo vale ressaltar que as atividades matemáticas por oferecerem vias de quantificação e registro de observações são parte integrante de toda…

processo e possa avaliá-lo, tanto em relação ao que foi planejado, quanto ao que diz respeito à eficiência do mesmo no auxílio da superação de suas dificuldades, fazendo sentido para sua vida, integrando prazer e compromisso. As Teorias básicas do Projeto são: A TCME – Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e EAM - Experiência de Aprendizagem Mediada de Reuven Feuerstein, cujo pensamento central é que todo ser humano é capaz de aprender, o que pode ser facilitado com a presença…