Capi tulo 1

Comportamento Organizacional.

Capítulo 1
Professora Débora de Oliveira

DPS Comp. A1 2014

1

Uma Visão geral do Caminho a Ser Trilhado.

•

O Hexagrama-Síntese foi a forma encontrada com para você identificar e guardar as contribuições de educadores que o auxiliarão no correr do caminho.
Este hexagrama é o orientador das influências educacionais básicas sobre esta obra.

•

9

2

Hexagrama

9

Educação e
Conhecimento Útil
Alfred North Whitehead

•
•
•
•

Maiêutica
Sócrates

Inteligência
Emocional
Daniel Goleman

Inteligências Multíplas
Howard Gardner

Comportamento
Organizacional
e
Comunicação.

Educação Crítica
Paulo Freire

Aprendizagem
Organizacional
Peter Senge
3

10

Ponto de Partida - Visão Sistêmica
1 Contexto

•Variáveis Políticas, Econômicas, Sociais, Tecnológicas, Legais, Ecológicas e Éticas.
6

C
O
M
U
N Ponto de Partida – Visão Sistêmica.
I
C
A
Ç
Ã
O

2 Indivíduo
3
4
5

Grupo

Organização
Resultados

Organização, Eficiente, Eficaz e Efetiva
•

C
O
M
U
N
I
C
A
ÇÃ
O

Indivíduo, Feliz/Atualizado
4

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A Educação e a Utilização do
Conhecimento

“ Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações.” todas as disciplinas que vemos em um currículo universitário – não importa o curso, seja ele Administração, Direito, Medicina, Sociologia.
Etc.- só têm uma finalidade: contribuir para que, pelos novos conhecimentos, possamos ter uma vida crescentemente melhor.
“As idéias teóricas devem sempre encontrar importantes aplicações nos currículos dos alunos.”
5

12/13

• O ato de buscar a verdade implica sistematicamente duvidar das idéias que estão em voga – e desconfiar, não pelo simples prazer de desconfiar, mas seriamente. Niels Jerne, cientista de origem dinamarquesa, nascido na Inglaterra e ganhador do Prêmio Nobel de Medicina, em 1984, afirmava que:
•

“ existem muitas idéias que estão estabelecidas há muito tempo e ninguém se dá conta disso. É preciso pensar de uma maneira diferente daquela a que estamos