Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

Capitulo 1 – O que é inteligência ? | A palavra “inteligência” tem sua origem na junção de duas palavras latinas: inter = entre e eligere = escolher. Em seu sentido mais amplo, significa a capacidade cerebral pela qual conseguimos penetrar na compreensão das coisas escolhendo o melhor caminho. A formação de idéias, o juízo e o raciocínio são frequentemente apontados como atos essesncias á inteligência. A inteligência é resumida pelo pequeno dicionário ilustrado brasileiro da língua portuguesa

O que são inteligências múltiplas, quais são elas, em que consiste a inteligência Lógico-Matemática? A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. Isto explica porque um indivíduo é muito bom com cálculos matemáticos, porém

Inteligências Múltiplas O cientista norte americano Howard Gardner formado em psicologia e neurologia, trouxe no início da década de 1980 a Teoria das Inteligências Múltiplas que foi de grande avanço na transformação da educação. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. Isto explica porque um indivíduo é…

NACIONAIS (PCN) – EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS............................. 16 4 OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA......................................................... 19 4.1 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS......................... 19 4.2 A APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS INCLUSIVAS DE GOIANÉSIA-GO............. 21 5…

A TEORIA DAS INTELIGENCIAS MULTIPLAS E AS BRINQUEDOTECAS Resenha critica do texto do Prof. Dr. Airton Negrine: 2. LUDICIDADE COMO CIENCIA Desenvolvida a partir de 1990 nos Estados Unidos, a teoria das Inteligências Múltiplas, segue novos rumos devido alguns pontos que mudaram a maneira de se pensar e avaliar a educação, um deles é a certeza de que cada ser humano em potencial possui diferente potenciais biopsicológicos, segundo o autor, múltiplas inteligências ou competências são…

proximal/potencial o aluno necessita da ajuda de um par mais experiente; Henri Wallon Dedica-se ao estudo da criança contextualizada. Meio ambiente e recursos internos têm ação recíproca. Cada idade estabelece um tipo particular de interações entre meio e sujeito. Fatores orgânicos são responsáveis pela sequencia fixa do desenvolvimentos mas não garantem homogeneidade. A passagem de um estágio para outro ocorre por meio de crise, reformulando o estágio presente a caminho para o…

como a caraterização e definição da inteligência, o significado de análise fatorial, as várias teorias da inteligência, a unidade e unicidade da mente, a imaginação e a identidade, etc. Definição e caraterização da inteligência  Existem várias definições de inteligência, contudo, de acordo com a maioria de especialistas, a inteligência:  Representa um dos fatores que condicionam a natureza e eficácia do comportamento. A inteligência abrange o conjunto das…

Eliana De Nigris, Docente. Resumo O devido trabalho apresenta um estudo voltado as multiplás inteligências da raça humana em direção a música, como ela pode afetar positivamento o desenvolvimento de uma criança durante sua vida escolar atá sua vida adulta, e como a educação brasilreira deu segmento na preparação de profissionais adeptos a um bom trabalho. Palavras-chave: Córtex Cerebral; Inteligências Múltiplas; Música; Leis Educacionais; Educação nas Escolas. Introdução…

INTELIGENCIAS MULTIPLAS O que é origem da teoria A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. Isto explica porque um indivíduo é muito bom com cálculos matemáticos, porém não tem muita habilidade com expressão…

ensino-aprendizagem em que professor e aluno estão separados fisicamente e a aprendizagem acontece através das novas tecnologias da comunicação e da informação. Segundo Almeida (2002), "a distância geográfica e o uso de múltiplas mídias são características inerentes à Educação a Distância, mas não são suficientes para definir a concepção educacional". Com base neste conceito, a regulamentação do artigo 80 da LDB, do Decreto nº 2.494 de 10/02/98, descreve como característica da EaD a…