Quais Brincadeiras Podem Ser Oferecidas Em Espaço Físico Pequeno

em estagiar com crianças do Maternal ao Pré-escolar II e III e fui gostando as crianças eram muito carinhosas e os responsáveis simpáticos comigo sem falar do pessoal com quem eu trabalhava. Nós estudávamos e adquirimos o Método Montessori, nas brincadeiras e nas atividades extraescolar. “Segundo a visão pedagógica da pesquisadora italiana, o potencial de aprender está em cada um de nós”. “Neste método, a criança constrói o conhecimento por meio de descobertas.” “O objetivo da…

tão sonhadas teoricamente. É possível também, que nós alunos, aprimoremos nossas escolhas de sermos professores, a partir do contato com as realidades de nossa profissão. Nas próximas páginas apresento o relatório do estágio realizado nas escolas, SER e EMEI Prefeito José Pires Neto, ambas situadas na cidade de Campinas, em São Paulo, por mim aluna de licenciatura em Pedagogia da Universidade Paulista, Geralda D Santos, em maio de 2014. Foi realizado em turmas com alunos de 03 e 04…

diversas causas, que podem ser divididas em: pré-natais, peri-natais e pós-natais. As causas pré-natais podem ser: Hereditária (que seria a deficiência auditiva transmitida geneticamente de geração em geração); Doença adquirida pela mãe durante a gravidez cita: - Rubéola; Sífilis; Toxoplasmose; Citomegalovirus; Herpes; Intoxicações intra-uterinas; Agentes Físicos, como os RAIOS-X; Alterações Endócrinas (Diabetes ou Tireóide); Carências alimentares. As causas Peri-natais podem ser:…

casa. Ao término do ensino médio resolvi me casar e fiquei mais algum tempo sem estudar, pois optei por ser apenas dona de casa. Algum tempo depois retomei meus estudos e fiz parte do ensino médio na modalidade de magistério, porém não concluí o curso, pois foi nessa época que nos mudamos para Cuiabá. Novamente abdiquei dos estudos por diversos motivos como os filhos pequenos, dependentes, sem ter com quem deixa-los, falta de apoio e entre outros. Além disso, acomodei-me com a…

5 6 7 8 A apropriação dos conceitos de espaço sumário Prefácio........................................................................................ 5 Criança, natureza e sociedade ................................................... 7 A criança e seu mundo: fenômenos, fatos e objetos ............... 11 A criança de 0 a 3 anos e os relacionamentos sociais ............. 15 A criança de 4 a 5 anos e os relacionamentos sociais ............. 19 Espaço, tempo e cultura: a construção…

_______________________________________ Avaliador(a) ________________________________________________ Profª. Orientadora Lílian da Silva Teixeira Dedico este trabalho ao meu Deus, porque Dele por Ele e para Ele são todas as coisas, glória, pois a Ele eternamente, por ser a minha motivação, um amigo sempre presente, o maior responsável no alcance desse sonho, e que nas horas mais difíceis me fez superar as mais altas barreiras. Ao meu pai e minha mãe exemplos de coragem e força para a…

ao professor cabe à função de coordenar e articular a interação entre teoria e prática, entre o projeto político pedagógico da escola e as perspectivas desejadas. Os projetos se constituem em planos de trabalho, e, em um conjunto de tarefas que podem proporcionar uma aprendizagem em tempo real e diversificada. Além de favorecer a construção da autonomia e da autodisciplina. O trabalho com projetos pode tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico, significativo e interessante para o…

incorporar o papel de solução para os fracassos da escola de primeiro grau. -Função terapêutica: responsabilizando-se por substituir a familia e o profissional especializado, na resolução de problemas de aprendizagem e distúrbios de comportamento. Estes, podem ir desde o desmame da chupeta e abandono da fralda, a dificuldades mais complexas, ligadas a reações de ciúme, agressão, inibição, problemas de linguagem, dificuldades motoras e muitas outras. Neste ponto, surge a confusão entre a…

compreender que a educação infantil possui caráter educativo. Assim ao vivenciar as ações lúdicas por meio do brincar, cantar, dançar, jogar, etc., percebe-se a apropriação dos objetivos de conhecimento sendo construídos pelas crianças. A metodologia a ser utilizada para o desenvolvimento deste Seminário Final de estágio e, do presente relatório será a de estudos teóricos, tele-aulas,reflexões pessoais, bem como observação e investigação na instituição estagiada. No presente…

estudo é o projeto didático que objetiva-se: mostrar uma ferramenta metodológica, capaz de propiciar uma aprendizagem de forma ativa e interativa. Destaca-se o lúdico como uma necessidade permanente, visto que este desenvolve o ser humano em todos os aspectos: físicos, intelectuais, favorece o campo efetivo e social. 2 PROJETO DIDÁTICO 2.1 Instrumento de Renovação Metodológica O projeto didático é um instrumento de renovação metodológica. Todas as instituições têm necessidades…