Quais Aspectos Que Devemos Observar Para A Caracterização

Estadual Vale do Acaraú para obtenção de aprovação. Orientadora: prof. Mestre Úrsula Cardoso MACAÍBA, RN 2011 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2-BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................5 3-RELATO DA OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA.....................................6 4-RELATO DA PRÁTICA PEDAGOGICA........................................................8…

para uma pratica pedagógica e um olhar mais reflexivo em nosso dia a dia de trabalho. Nesta Paróquia iremos observar as aulas de catequese, onde crianças aprendem a história bíblica, amar e respeitar o seu próximo, orações, entre outros. Ao longo do desenvolvimento do relatório você poderá observar todo o roteiro de nosso estágio, desde o ambiente das aulas, onde está localizada, caracterização de alunos e profissionais da área, etc. Após teremos um Plano de Estágio voltado à prática…

baixar a cabeça diante dos obstáculos. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................... 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................... 3. CARACTERIZAÇÃO DE CAMPO DE ESTÁGIO................................. 4.1 Histórico da escola............................................................................... 4.2 Relação da escola.....................................................

Copia SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 4 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 5 CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS ANEXO A ANEXO B ANEXO C ANEXO D Relatório do Estágio Supervisionado nas Séries Finais do Ensino Médio. Relatório apresentado á Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio…

limites da contribuição da antropologia da cidade para um debate mais abrangente da própria antropologia, procurando, a partir dos estudos urbanos, mas para além de barreiras disciplinares, novos modos de ler estas realidades complexas. Ao mesmo tempo, devemos examinar as contribuições que a antropologia traz para a redefinição das cidades e das etnografias urbanas na investigação das práticas culturais contemporâneas. Este é o projeto que Michel Agier procura defender no livro…

– Algumas das características e sinais 1.3 – Diagnóstico da Dislexia 1.4 – Expectativas para o acompanhamento 1.4.1 – Relato de uma experiência disléxica CAPITULO II – CRIANÇA DISLEXICA E O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO 2.1 – Identificação e caracterização da criança disléxica 2.2 – Dificuldades de Leitura e Escrita 2.3 – Elementos básicos do processo de alfabetização 2.4 – Considerações para a Alfabetização de crianças disléxicas 2.4.1 – Relato de uma experiência CONSIDERAÇÕES…

...................................................................6 2- Caracterização do Agrupamento/ escola onde vai ser implementado o Projecto de Intervenção. ............................................................................................................................8 2.a- Caracterização do Agrupamento ..................................................................................8 2.b- Caracterização da EB1 da Cruz .........................................................

ou frases (está relacionado à parte semântica da língua). O componente forma abrangeria os aspectos que confeririam estrutura, com organizações dos sons de uma língua (fonologia) e suas regras (sintaxe). Finamente, o componente uso referiria aos aspectos funcionais da comunicação, isto é, a intenção do falante, o “para quê” seriam utilizadas as expressões linguísticas. O uso incorporaria todos os aspectos da língua conforme ocorresse num contexto. Ele incluiria o propósito do falante,…

acordo com a sua própria visão de mundo. Cabe a cada um de nós compreendermos uns aos outros, e aprendemos através das diferenças, pois cada um de nós tem características singulares que nos tornam únicos e especiais. E diante destes fatos devemos nos comunicar com todos, sem distinções, e manter assim, um bom convívio dentro da sociedade, pois é através da linguagem que construímos nossa identidade. DESENVOLVIMENTO

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE ESTÁGIO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO 8 3 OBSERVAÇÕES REALIZADAS 11 3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 11 3.2 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL 13 3.3 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NO ENSINO MÉDIO 14 3.4 CARACTERIZAÇÃO DAS…