Quais As Principais Caracteristicas Dos Periodos Sensorio

Internacional de Epistemologia Genética da Faculdade de Ciências da Universidade de Genebra, de onde saíram importantes obras de Psicologia Cognitiva. Lecionou a disciplina de Psicologia da Criança, a partir de 1952, na Sorbonne, Paris. Durante esse período, cerca de onze anos, desenvolveu trabalhos sobre a inteligência com o grupo de investigadores da Escola de Binet e Simon, autores do primeiro teste de inteligência para crianças. Piaget escreveu mais de 100 livros e artigos, alguns…

Atividades 1- Situem as características de comportamento de seu grupo de amigos em determinado período do desenvolvimento e busquem estabelecer as relações entre os diferentes aspectos do desenvolvimento (afetivo, intelectual, físico e social). Período de operações formais (de 11 ou 12 anos em diante). A partir desta idade os adolescentes começam a se importar mais com sua aparência e com suas relações com o seu meio social. Preocupa-se também em passar uma boa imagem tanto…

Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget Período Sensório-motor (0 a 2 anos) A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência. * A Inteligência é definida por dois aspectos: Organização:

desenvolvimento humano em estágios e, cabe ressaltar que ele via esse processo como algo contínuo, permanente, desde o nascimento até a morte. Para Wallon, não há separação entre o biológico e o social, mas uma relação de complementaridade. Essa é uma das principais idéias defendidas por Walon, cujo pensamento tem origem no materialismo histórico e dialético. Vida e obra Henri Wallon nasceu em Paris (França), em 1879, onde viveu a maior parte da sua vida. Aos 23 anos graduou-se em…

Desenvolvimento humano UNISEB Centro Universitário Módulo 2.1 Unidade 3 Teorias do desenvolvimento humano: Jean Piaget UNISEB Centro Universitário Objetivos • Conhecer os principais aspectos da história de Jean Piaget • Compreender as principais ideias da teoria de Jean Piaget • Identificar as principais contribuições da teoria de Jean Piaget para a educação. 5 Vídeo: Educadores - Jean Piaget http://tvescola.mec.gov.br/index.php?i…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Unidade II 7 INTRODUÇÃO Como visto na unidade anterior, a estrutura teórica geral de Jean Piaget foi chamada de epistemologia genética, por desvendar os processos e os mecanismos principais do desenvolvimento cognitivo do ser humano. 5 Ele preocupou-se em saber como o conhecimento progride desde o nascimento até os aspectos mais complexos, até a formatização do conhecimento na adolescência. Praticamente explorou todas as categorias…

quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Os estágios de desenvolvimento * Sensório-motor (0 – 2 anos); * Pré-operatório (2 – 7 anos); * Operações concretas (7 – 11, 12 anos); * Operações formais (12 – 14 anos); Estágio sensório-motor (sentidos-movimento) A criança nasce com esquemas cerebrais pré-existentes, como os movimentos reflexos de sucção e preensão. Neste período ocorre o que Piaget chamou de revolução Copérnica, onde a criança se…

ser divida em dois períodos, o filosófico-especulativo e o cientifico. O primeiro se inicia com o pensamento filosófico grego indo até o final do século XIX. Os filósofos antigos e medievais procuravam dar respostas aos problemas fundamentais da natureza da alma e sua relação com o corpo. Já o científico se fixa entre a consagração do método experimental como procedimento adequado a psicologia e o uso sistemático do conceito de comportamento como objeto de pesquisa. Nesse período…

Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget Período Sensório-motor (0 a 2 anos) A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência. * A Inteligência é definida por dois aspectos:…

ponte entre o saber e o colocar em prática neste caso tarefa dos professores e psicólogos, devemos nos focar nas variações existentes entre os seres humanos em geral, a ideográfica se concentra as especificidade do indivíduo, a nomotética nas características comuns entre os seres humanos, e a ideográfico-nomotético é a combinação das anteriores, tanto os professores como psicólogos devem as conhecer claramente. O segundo ponto é a participação do professor não somente enquanto…