Quadro Da Sintese Teoria Corrente Concepções

despeito de existir há muito tempo na Filosofia enquanto preocupação humana. Esse fato é importante, já que a ciência se caracteriza pela exatidão de sua construção teórica, e, quando uma ciência é muito nova, ela não teve tempo ainda de apresentar teorias acabadas e definitivas, que permitam determinar com maior precisão seu objeto de estudo. Um outro motivo que contribui para dificultar uma clara definição de objeto da Psicologia é o fato de o cientista confundir-se com o objeto a ser…

Estado constituído exatamente como o ser humano. Este foi Platão e suas extraordinárias teorias das ideias. O primeiro filósofo a critica-las foi um de seus próprios discípulos na Academia, ele se chamava Aristóteles, o terceiro grande filósofo de Atenas. A Cabana do major Sofia decide procurar por Alberto Knox na floresta e encontra uma cabana, lá ela encontrou dois quadros que se chamavam Berkeley e Bjerkeley, e sobre uma cômoda branca havia um…

Valoriza o professor e planejamento Piaget, Vygotsky e Paulo Freire Interação Homem com Meio Homem com Objeto Homem com Homem Mudança de comportamento Valoriza o processo de ensino aprendizagem Avaliação formativa Teorias de aprendizagem Cognitivismo Beharvorismo Humanismo Construtivismo Procura explicar os mecanismos interno que que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e a estruturação do conhecimento Dá ênfase a…

de filosofia Para os eruditos o conceito de "filosofia" sofreu, no transcorrer da história, várias alterações e restrições em sua abrangência. As concepções do que seja a filosofia e quais são os seus objetos de estudo também se alteram conforme a escola ou movimento filosófico. Essa variedade presente na história da filosofia e nas escolas e correntes filosóficas torna praticamente impossível elaborar uma definição universalmente válida de filosofia. Definir a filosofia é realizar uma…

pesquisa investigar as aprendizagens dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais quando se realizam atividades na perspectiva investigativa nas aulas de Física. A metodologia e os recursos utilizados são embasados na teoria do ensino por investigação e na teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel que tem como ponto de partida os conhecimentos prévios do estudante, e o seu papel na construção do seu aprendizado. Construímos uma Unidade Investigativa de Ensino com…

todos os estudos filosóficos desenvolvidos no mundo ocidental: Platão e Aristóteles. Carvalho (1989, p. 11) ao caracterizar diferenças entre teoria e prática afirma que Platão, filósofo e discípulo de Sócrates, é considerado aquele que desenvolveu o pensamento racional grego através da theoretiké, "um tipo de saber adquirido pelos olhos do Espírito." A teoria era desenvolvida por aqueles que podiam fazer especulações a respeito do mundo e enxergar com "os olhos do Espírito" a essência e…

influenciar a maneira como olhamos o mundo Arte e Ciência As obras de arte não expõem teorias nem descrevem factos (como faz a Ciência), fornecem imagens que podem ajudar-nos a esclarecer a nossa experiência Por isso, Arte e Ciência são modos diferentes e complementares de aumentar o nosso conhecimento (ainda que o conhecimento proporcionado pelas obras de arte não seja teórico e descritivo, como o das teorias científicas) O teatro dá-nos a conhecer o mundo? A. José da…

| | |Doutoranda: Maria Angélica Cardoso | | 14ª Aula: Síntese |História das Idéias e Concepções Pedagógicas no Brasil 28/11/2008 | |Dermeval Saviani

artigo aborda a organização escolar a partir de duas diferentes análises sociológicas. A primeira segue um paradigma determinista, apresentando a escola como reprodutora das desigualdades sociais. Nesta perspectiva destacam-se as teorias da reprodução conflitual bem como a teoria do capital cultural. A segunda concepção centra a sua atenção sobre a interacção actor-sistema, possibilitando esta mesma interacção a diferenciação, a autonomia e a inovação. O artigo finaliza com a necessidade…

às exigências mais gerais de seu pensamento, como a interpretação da burocracia e da história da racionalidade na cultura ocidental. Expomos o pensamento metodológico de Durkeim, após o de Weber, e concluímos com um balanço comparativo entre as concepções desses clássicos autores, fundamentais para o entendimento da metodologia das ciências jurídicas e sociais. Palavras-chave: ciências jurídicas e sociais; metodologia da ciência social; método sociológico; método compreensivo. ABSTRACT