Quadro comparativo das escolas da psicologia

|Escola |Momento Histórico |Principais representantes |Principais ideias |Contribuições: Ciência e/ou Psicologia e/ou| | | | | |educação | | | | | | | |Estruturalismo |Durante o crescimento do capitalismo no século 19, foi |Wilhelm Wundt |1- A principal pergunta dessa escola era: “ O |Apesar do método de introspeccionismo se | | |necessário um rápido processo de industrialização, no qual |(‘Pai’ da psicologia, Suas Ideias deram |que é a consciência? ”, para responder essa |mostrar falho, essa escola possibilitou que| | |a Ciência deveria auxiliar com os subsídios necessários. |embasamento para o estruturalismo) |pergunta estudou-se os aspectos estruturais do |a Psicologia se tornasse uma Ciência. | | | | …

Escola Momento Histórico Principais representantes Principais ideias Contribuições: Ciência e/ou Psicologia e/ou educação Estruturalismo Durante o crescimento do capitalismo no século 19, foi necessário um rápido processo de industrialização, no qual a Ciência deveria auxiliar com os subsídios necessários. Era papel da Ciência oferecer soluções/respostas técnicas para os problemas enfrentados. Nesse período várias áreas da Ciência foram desenvolvendo-se, os médicos,…

ESTUDO DIRIGIDO RECUPERAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PERIODO: 1º POLO PRESENCIAL: Caro (a) aluno (a), Esta atividade deverá ser desenvolvida INDIVIDUALMENTE, sob a assistência e orientação do (a) professor (a), no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA, onde os conteúdos apresentados nas aulas deverão ser aprofundados e debatidos, podendo utilizar, contudo, uma carga horária complementar de estudos individuais. É de caráter obrigatório e tem o objetivo de…

PSICOLOGIA GERAL 1. Qual a importância de se conhecer as diferenças entre ciência e senso comum para o estudo da Psicologia? 2. Quais as principais características do conhecimento científico? 3. A que se deve a diversidade do objeto de estudo da Psicologia, segundo Bock (2006)? 4. Dentre as visões de homem apresentadas por Bock (2006), explique a concepção de “Homem Histórico”. 5. Explique o que você entende por subjetividade. 6. Em relação às concepções filosóficas, quais…

FACULDADE PITAGORAS UM QUADRO COMPARATIVO ENTRE O FILME ESCRITORES DA LIBERDADE E O TEXTO ESCOLAS CHEIAS CADEIAS VAZIAS Arnor Durans Araujo São Luis 2013 FACULDADE PITAGORAS UM QUADRO COMPARATIVO ENTRE O FILME ESCRITORES DA LIBERDADE E O TEXTO ESCOLAS CHEIAS CADEIAS VAZIAS Arnor Durans Araujo São Luis 2013 FACULDADE PITAGORAS-SÃO LUIS PROFESSOR; THAYARA FERREIRA C. LIMA ALUNO; ARNOR DURANS ARAUJO CURSO; PSICOLOGIA…

inteligência em si, conhece a essência das coisas. Defendida por Platão, Sócrates e Descartes que afirmam que o conhecimento nasce da razão. Caracteriza-se como inatista/apriorista. Essas duas correntes concretizam-se em duas escolas psicológicas que estudam a aprendizagem: Associacionismo e Cognitivismo. 2 Modelos de Aprendizagem Ao estudar os modelos de aprendizagem na situação escolar entramos em contato com o modelo Inatista, ambientalista, cognitivista e interacionista. 2.1…

301642 Marciliana de Souza Silva- RA:301644 DESAFIO DE APRENDIZAGEM – PRODUZIR UM QUADRO COMPARATIVO DAS CONCEPÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof.ª M.a Cristiane Vinholi de Brito Sete Quedas / MS 2011 [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE…

APRENDIZAGEM Curso: Pedagogia Período Letivo: 2011/1 Semestre: 3º Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professor EAD: Karem Angely Grubert Rojas Desafio da Aprendizagem A equipe produzirá um quadro comparativo das concepções de Piaget, Vygotsky e Wallon. Este desafio é importante para que a equipe de trabalho (máximo 5 alunos) seja capaz de futuramente, no exercício de sua profissão, relacionar teoria e prática, agindo de forma ética, cooperativa e estabelecendo diálogo…

Quadro Comparativo Constituições da Era Vargas na Educação Constituição do período do Governo Provisório (1930-1934)  Ao assumir o poder, Getúlio Vargas suspende a Constituição em vigor, dissolve o Congresso Nacional, nomeia interventores para o governo dos estados e cria os Ministérios de Educação e Saúde, dirigidos por Francisco Campos e o do Trabalho, Indústria e Comércio, dirigido por Lindolfo Collor.  Em 1931, segundo Hilsdorf (2006, p. 94), “Francisco Campos, que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA CAMYLLA GOMES DE ALCÂNTARA ARAÚJO THAYLLINE ALESSANDRA FERREIRA BARROS QUADRO COMPARATIVO MACEIÓ, 2014. CAMYLLA GOMES DE ALCÂNTARA ARAÚJO THAYLLINE ALESSANDRA FERREIRA BARROS QUADRO COMPARATIVO Trabalho apresentado como requisito parcial para Obtenção de aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento, sob orientação da Professora Nara Rocha no curso de…