Quadro Comparação Weber E Durkheim

Sociologia da Educação Faculdade de Educação Teológica – www.facete.com.br 1 Fundamentos Básicos da Sociologia 2.4 - A Educação como processo social 2.5 – O processo de circulação do capital 2.6 – Èmile Durkheim 2.7 – Por que houve uma revolução em França? 2.8 – Augusto Comte 2.9 – Weber Max 2.10 – A era das revoluções 2.11 – A modernidade técnica UNIDADE III: SOCIEDADE, EDUCAÇÀO E VIDA MORAL 3.1 - O homem faz a sociedade ou a sociedade faz o homem? UNIDADE IV: UM OLHAR…

a fim de identificar semelhanças ou diferenças nos procedimentos. Do mesmo modo que no método anterior, podem-se obter generalizações que poderão ser utilizadas no estudo de outros casos semelhantes. Como o método comparativo sempre envolve a comparação de diferentes culturas tem a vantagem em relação aos outros métodos de permitir aos pesquisadores a identificação de traços culturais gerais e universais, contribuindo para a diminuição do etnocentrismo. O problema principal na pesquisa…

teorias e métodos a fim de oferecer explicações para as mudanças que impactaram a vida em sociedade e procurando dar conta das relações que elas instauram. Deste modo, a aventura sociológica começa com os autores clássicos como Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber, passando por cenários que nos obrigam a pensar a relação indivíduo/sociedade tornando-se imprescindível para compreender a realidade que nos toma e da qual somos partícipes. Assim como a Antropologia, a Sociologia o…

contemporânea..............................................................21 3 As relações entre indivíduo e sociedade......................................................23 Karl Marx, os indivíduos e as classes sociais • Emile Durkheim, as instituições e o indivíduo • Max Weber, o indivíduo e a ação social • Norbert Elias e Pierre Bourdieu: a sociedade dos indivíduos Cenário da sociabilidade contemporânea............................................................... 32 Leituras e…

“chefia” e “liderança”, relacionando-os com a maior ou a menor eficiência no cumprimento dos objetivos da organização. Umas das possíveis teorias que se aplicam as atitudes dos componentes da empresa é do tipo de autoridade legitima, descrita por Weber. Para o autor a autoridade tradicional fundamenta-se na crença da “santidade” das tradições e das legitimidades do status dos que deveriam sua autoridade da tradição; a autoridade em base racional, legal, burocrática repousa na crença em…

Ekhart) A Questão Ética em Alguns Pensadores Modernos (Spinoza e Kant) A Questão Ética em Alguns Pensadores Contemporâneos (Levinas e Dussel) Capítulo 1 2 3 4 Unidade II – Filosofia e Questões Sociais Conteúdo A Questão Social em Émile Durkheim A Questão Social em Adorno e Horkheimer A Questão Social em Habermas e Hanna Arendt Capítulo 5 6 7 Unidade III – Filosofia e Questões Culturais Conteúdo Michel Maffesoli e o Problema da Identidade Cultural Merleau Ponty…

acaba sendo um destino bastante desolador para uma teoria tão promissora e interessante. Acredito que este seja um dos principais motivos para que a teoria de Giddens não tenha alimentado tantos desenvolvimentos quanto se poderia esperar (uma comparação apenas superficial com a enxurrada de trabalhos influenciados por Foucault, Elias, Bourdieu e Habermas, por exemplo, mostra que este é o caso). E acredito também que boa parte do problema aqui é causado pela falta de elaboração…

Criou idiomas, ferramentas, religiões, obras de arte, transmitindo esse patrimônio pela palavra – e nos últimos milênios por diferentes registros de escrita - às gerações seguintes, que só exercem, por sua vez, sua faculdade de invenção dentro do quadro geral do patrimônio culturalmente herdado. O homem age sobre seu ambiente transformando-o aos seus desejos; o animal apenas ajusta-se a ele. Há uma parte da antropologia que busca discernir o que diz respeito ao inato e ao adquirido, embora um

deve ser compatível, sendo completamente nova em matéria de conteúdo, com o corpo de conhecimento científico já existente; a hipótese tem de ser empiricamente contrastável, por intermédio de procedimentos objetivos da ciência, ou seja, mediante sua comparação com os dados empíricos, por sua vez controlados tanto por técnicas quanto por teorias científicas. O autor continua afirmando que "não se deve identificar a noção de hipótese com a de ficção, nem contrapô-la à de fato": a única…

atores sociais exerce uma função diferente no processo do aprendizado e contribuíram para descobrir algumas falhas no sistema educacional do RN. A causa da evasão nos apareceu de forma dividida, já que cada um dos atores foi responsável pelo atual quadro, no entanto, descobrimos formas de intervenções para reduzir esse problema. O assistente social e a família que apareciam ocultos nessa realidade, tiveram ao longo do trabalho, uma importância ímpar e estes devem atuar (além do Estado)…