Quadro Com Cinco Textos De Diferentes Gêneros

de Moraes Lima PLANO DE AULA: Gênero Notícia: 9º ano do Ensino Fundamental Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Bragança Paulista (SP) – Curso de Letras – Português / Inglês, como requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. BRAGANÇA PAULISTA 2013 PLANO DE AULA: Gênero Notícia 9º ano do ensino fundamental 1. Tema do conjunto de aulas: Gênero Notícia: 9º ano do ensino…

Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos…

trabalhar o ensino de leitura e produção textual, a fim de que os alunos aprendam a lidar linguística e socialmente com diferentes textos, nas mais diversas situações de uso. Para a realização do mesmo será utilizado como objeto de estudo anúncios publicitários presentes em jornais impressos e internet. Por essa razão é que escolheu-se para a realização deste trabalho, este gênero de grande circulação da esfera da mídia. Ele será o objeto de estudo para alunos do oitavo ano do…

2º ANO ORGANIZAÇÃO: PROFESSORAS NOIRDES ANDRIGHETTI GIROLLETE ROSANE MADALENA ZUCHELLI Gênero GÊNERO de origem popular, constituído pelos costumes, lendas, tradições e festas populares transmitidos por imitação e via oral de geração em geração. Todos os povos possuem FOLCLÓRICO suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios e canções. É uma organização de palavras que apresenta ritmo e rima. Parlendas Tem função básica de ensinar algo

BEZERRA, Benedito Gomes: “ Gêneros Introdutórios em ambiente virtual: uma (re) análise dos propósitos comunicativos. In: Linguagem em (Dis) curso, Palhoça, SC, v.9,p. 463-487.set/dez.2009. É um texto que tem como objetivo analisar os propósitos comunicativos e para isso busca uma análise mais profunda do que de compõe e determinam esses propósitos para então se lançar a real análise desses propósitos comunicativos em um ambiente virtual. Na introdução Bezerra vai lançar mão das questões…

Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) – Câmpus Nova Cruz. E-mail: elis.guedes@ifrn.edu.br. Artigo submetido em xxx/2013 e aceito em xxxx/2013 RESUMO Nosso trabalho é construído no estudo de cinco letras de músicas de Caetano Veloso e outras cinco de Chico Buarque. Essas abordando diferentes temas, pelas quais as problemáticas históricas como ditadura militar e escravidão ganham destaques indissociáveis. Neste artigo apresentaremos uma análise de duas músicas: Deus Lhe…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Objetivo do Desafio Produção de Relatório Final contendo uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática Letramento, tendo como público-alvo alunos em processo de alfabetização inicial. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda os pressupostos que envolvem os conceitos de letramento e alfabetização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1…

A importância do trabalho com gêneros do discurso no processo de letramento do aluno. Gêneros Discursivos A professora Rosineide Magalhães iniciou a aula com aspectos históricos sobre a cultura oral e a escrita. Na antiguidade, antes da escrita, as notícias eram dadas pelos mensageiros. O povo tinha uma cultura oral. A escrita aparece no séc. VII AC com o pergaminho, e a carta é o primeiro gênero que surge. Para identificar o gênero discursivo, escrito ou oral, deve-se perguntar: Para que serve

Quando se adapta uma obra literária para crianças e jovens, que gênero textual é adaptado? Diógenes Buenos Aires de Carvalho Doutor em Letras (PUCRS) Universidade Estadual do Maranhão – UEMA (dbuenosaires@uol.com.br) RESUMO: O presente trabalho busca responder a indagação constante no seu título, visto que pouco se sabe sobre a adaptação literária no tocante aos gêneros textuais literários que são objetos desse processo. Em vista disso, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica (CARVALHO, 2006)

Período de execução 03, 08 e 10 de maio de 2013 Objetivos da proposta - Identificar a diversidade de gênero no segundo ano do ensino médio noturno; - Relacionar situações de preconceito e discriminação sofridas pelos alunos em razão de suas identidades de gênero e orientações sexuais; - Promover uma educação pela diversidade. Justificativa Na escola assim como na sociedade existe a diversidade de gênero, de cor de pele, além de outras. Observamos no ambiente escolar esta diversidade…