Quadro Com Cinco Generos Textuais E Faixa Etaria

pedagógica dos contos de fadas, faz-se necessário pesquisar como esses textos têm sido trabalhados, se a ideologia implícita nessas narrativas está sendo discutida com as crianças, em que medida os contos de fadas podem contribuir para as produções textuais infantis, em fim, qual a verdadeira intenção pedagógica da utilização dessa literatura infantil junto às crianças pequenas. Os contos de fadas ensinam pouco sobre as condições de vida na moderna sociedade de massa; eles foram…

Figura 10 - Convite enviado aos colaboradores da pesquisa para produção dos textos colaborativos via Google docs®............................................................................................... 52 Figura 11 - Comando da produção textual colaborativa via Google docs® ............................ 53 Figura 12 - Políticas públicas educacionais de inclusão digital ............................................... 72 Figura 13 – Roteiro para apresentação dos professores em formação .

para a promoção ao Ensino Fundamental. 2. APRESENTAÇÃO DA COLEÇÃO VILA DA CRIANÇA A Coleção Vila da Criança, do Universitário Sistema Educacional, apresenta uma coletânea de materiais didáticopedagógicos destinada às crianças de um ano e meio até cinco anos de idade. A coleção foi produzida para atender à educação infantil, não só para oferecer às crianças atividades didáticas, mas também para orientar os educadores que possam promover o desenvolvimento e a aprendizagem mediante…

lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Judith Hoffnagel 105 Estratégias de textualização na fala e na escrita Angela Paiva Dionísio e Judith Hoffnagel 123 Formas de observação da oralidade e da escrita em gêneros diversos Marianne C. B. Cavalcante e Beth Marcuschi Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 5 05/07/2007, 16:40 145 As relações interpessoais na produção do texto oral e escrito Cristina Teixeira V. de Melo e Maria Lúcia F.

Contudo, apesar da grande dimensão que abrange o universo deste estudo, os usuários de internet que utilizam salas de bate-papo e demais softwares de comunicação instantânea que se optará por limitar a idade destes usuários abraçando apenas a faixa etária compreendida entre os 14 e 23 anos. “A Internet revolucionou o comportamento, as relações e fez surgir um novo código, que a moçada domina na ponta dos dedos.” (POSSENTI, 2006, p. 28) Admite-se que esse novo grupo de pessoas que utilizam

como um produto cultural composto, híbrido, que se encontra no “cruzamento da cultura, da pedagogia, da produção editorial e da sociedade” (1993, p.77-78). No universo escolar atual o livro didático coexiste com diversos outros instrumentos como quadros, mapas, enciclopédias, audiovisuais, softwares didáticos, CD-Rom, Internet, dentre outros, mas ainda assim continua ocupando um papel central. Sua origem está na cultura escolar, mesmo antes da invenção da imprensa no final do…

televisão: Everson Silva. Antes disso, vejam o vídeo abaixo: O texto sobre este jovem é adaptado da reportagem da revista Veja. Everson Silva é filho do deputado federal Tiririca (PR-SP) e pode ser o mais novo humorista a integrar os quadros políticos. Aos 26 anos, o chamado palhaço Tirulipa filiou-se ao PSB e será candidato a vereador em Fortaleza nas eleições de 2012. Abaixo você encontrará a entrevista que o filho do Tiririca concedeu ao site de VEJA durante o intervalo…

profissional que atua no Ciclo Inicial de Alfabetização deve possuir competência e sensibilidade para o trabalho com alunos na faixa etária de seis a oito anos O professor alfabetizador, na escola regular, deve se identificar com alunos da faixa etária própria ao ciclo, entendendo o momento que vivem no processo de escolarização e as experiências extra-escolares que trazem. Essa faixa etária define um momento psicológico e cultural da infância, que marcará os temas preferidos por essas…

Ressalte-se que o ingresso dessas crianças no ensino fundamental não pode constituir uma medida meramente administrativa. É preciso atenção ao processo de desenvolvimento e aprendizagem delas, o que implica conhecimento e respeito às suas características etárias, sociais, psicológicas e cognitivas. Nesse sentido, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e do Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental (DPE), buscando…

pós-estruturalista, a partir dos anos 60, com o surgimento da pragmática, sociolingüística, psicolingüística, etnometodologia e, mais recentemente, o cognitivismo, que desembocam nas mais diversas correntes que hoje tanto influenciam o ensino. Diante desse quadro, num primeiro momento, gostaria de refletir brevemente sobre os dois pólos extremos da trajetória histórica do ensino de língua no Brasil. 3. Das Crestomatias aos Parâmetros Curriculares Nacionais Se observarmos os…