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Portuguesa como constitutiva da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, ao lado das disciplinas Língua Estrangeira Moderna, Arte, Educação Física e Informática. Segundo os documentos oficiais, a finalidade básica da área seria o desenvolvimento das competências gerais de Representação e Comunicação, definidas nos PCN+, como competências de “manejar sistemas simbólicos e decodificá-los” (PCN+, 2002:24). A abordagem acima, ainda que útil para a compreensão das inter-relações…

desenvolvido em Dreamweaver, já que os recursos de edição visual no Dreamweaver permitem criar páginas, de modo rápido, sem escrever uma linha de código. Porem, se preferir inserir códigos manualmente, no entanto, o Dreamweaver também inclui diversas ferramentas e recursos com esse fim. O Dreamweaver também ajuda o utilizador a construir aplicativos dinâmicos para a Web, com suporte de base de dados utilizando linguagens de servidor como PHP. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Este…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Período: 08/06/2015 a 19/06/2015 Ano: 4º Ano do Ciclo Inicial de Alfabetização Professoras: Sueli e Katiussia 1. Eixos e Capacidades em foco Eixo: compreensão e valorização da cultura escrita 1.5 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes, contextos. Eixo: Leitura 2.1 Desenvolver atitudes e disposições favoráveis a leitura. 2.2 Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito…

who comment your say. Keywords: blog, teacher, dialogue, subjectivity, identity. LISTA DE IMAGENS Imagem 1 Imagem 2 Imagem 3 Página inicial do Blog da Professora Janaína. Acompanhe o blog da Professora Janaína (http://pt.gravatar.com/austenbr) Comentário no blog da Professora Janaína (http://pt.gravatar.com/austenbr) Imagem 4 Página inicial do Blog da Professora Maria Lúcia (http://professoramarialucia.wordpress.com/) Imagem 5 23 24 24 25 Facebook…

visualizar o mesmo significado inserido em nosso mundo atual. Diante do subjetivismo proporcionado pela literatura e pela interpretação individual de cada aluno, a opção para estudo e aplicação, foi o conto, por ser uma narrativa linear e curta, com uma linguagem simples e direta e todas as ações se encaminham para um desfecho e com um só conflito para facilitar a compreensão em aula. Através da leitura aprendemos novas culturas, proporcionando o exercício da imaginação e criatividade…

Português Instrumental Jurídico - Curso DIREITO Com a Nova Ortografia da Língua Portuguesa. Palavras ou expressões em latim jurídico 1- Ad judicia - cláusula que, constando da procuração, autoriza o procurador legalmente habilitado a praticar todos os atos judiciais, em qualquer foro ou instância com exceção daqueles para os quais se exija menção expressa. Modernamente: Procuração geral para o foro. Ad judicia et extra - Cláusula CPC. art. 38. Não existem acentos…

LEITURA ANALÍTICA 2 – INTERTEXTUALIDADE Viviane Ramalho1 Viviane de Melo Resende2 Neste capítulo, estudaremos uma característica básica de constituição da linguagem: a intertextualidade, isto é, as relações dialógicas que todos os textos, uma vez que são produtos sociais, estabelecem com outros textos. Na primeira seção, discutimos o conceito de linguagem como prática social que fundamenta a concepção de textos como processos e produtos sociais que estabelecem elos de diálogo, produzindo…

Manual de linguagem jurídico-judiciária / Departamento de Taquigrafia e Estenotipia. – 6. ed. – Porto Alegre : Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul, Departamento de Artes Gráficas, 2012. 198 p. Atualizado e adaptado ao novo sistema ortográfico. Este Manual pode ser encontrado em: http://www.tjrs.gov.br/docs/manuais/manuais.html ou http://www.tjrs.gov.br/setores/taquigrafia/index.html 1. Linguagem jurídica – Abreviaturas. 2. Linguagem jurídica – Estrangeirismos. 3.…

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Os atuais marcos legais para oferta do ensino médio, consubstanciados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº. 9394/96), representam um divisor na construção da identidade da terceira etapa da educação básica brasileira. Dois aspectos merecem destaque. O primeiro diz respeito às finalidades atribuídas ao ensino médio: o aprimoramento do educando como ser humano, sua formação ética,…

Controle Governamental, ou seja, o Controle Interno; em seguida, trata o Controle Social e seus aspectos conceituais, discutindo a questão da transparência; para então discorrer sobre a questão da fiscalização, abordando os Tribunais de Contas, a Inter-relação Controle Governamental e Controle Social e outros aspectos do Controle Social em relação aos Gastos Públicos. Por fim, apresenta conclusões que de uma maneira geral, são concisas e despretensiosas em sua intenção de fechar o Olá 18112013