Página Inicial História A Atuação Pedagógica Inclusiva

de investir cada vez mais na formação dos profissionais de educação da rede municipal de ensino. Milhares de associados ao SINPEEM que se inscreveram no prazo determinado farão o curso preparatório, dividido em duas etapas: legislação e parte pedagógica. M E Com base nos editais dos concursos publicados no Diário Oficial da Cidade (DOC) em 5 de junho de 2007 e retificados em 22 de junho, elaboramos esta apostila com a legislação solicitada pela Secretaria Municipal de…

ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA EDNEUSA DE ALMEIDA CAVALCANTE RA;6015930 PAULA REGINA BATISTA RA; Tema: aprendizagem do deficiente mental Titulo: atuação do pedagogo no ensino/aprendizagem do deficiente mental com (neurofibromatose) Justificativa: Encontrar indicadores dos fatos que contribuem para as principais dificuldade de aprendizagem dos deficientes intelectuais já que não existe uma especificidade. E ainda destacar a importância da convivência com outras pessoas.…

1 O Concurso será realizado na cidade de Girau do Ponciano – Estado de Alagoas, sob a responsabilidade da Fundação Alagoana de Pesquisa, Educação e Cultura - FAPEC, obedecidas as normas deste Edital. 1.2 Os cargos públicos, as vagas, vencimentos iniciais, carga horária, escolaridade/pré-requisitos e a taxa de inscrição para cada um dos cargos são os constantes dos Anexos seguintes, que passam a ser parte integrante deste edital. 1.3 O Concurso Público Municipal exigirá nível de…

se inscreveu (Mestrado Acadêmico ou profissional). Parágrafo único. Além de atender à condição estabelecida no caput deste artigo, o candidato deverá comprovar exercício de pelo menos dois anos no campo da Educação, no magistério e/ou em função pedagógica, em instituição pública ou privada de qualquer grau ou modalidade de ensino. Art. 4º No ato da inscrição, o candidato optará por 1 (uma) única linha de pesquisa dentre as desenvolvidas pelo PPGE/CE/UFES. A mudança de linha de…

AULA ................................................................................................... 3.1. Estratégias de nível municipal e federal ............................................. 4. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO ........................... 5. SOBRE OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA ............................................................................................. 5.1. A pesquisa documental: as…

USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA LUCIMAR FRANCISCA BARBOSA DAVID JOÃO COELHO NETO RESUMO A tecnologia e os conceitos tecnológicos modernos permitiram que as interatividades junto ao acesso à informação chegassem às salas de aula. Dessa forma, tablets, lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este…

Educação, Conhecimento e a Sociedade em Rede. vol. 24, n. 85, p. 1179-1202. Dezembro 2003. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v24n85/a05v2485.pdf. Acesso em: 20 ago 2012. MORAN, J.M.;MASETTO, M.T.;BEHRENS, M.A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas: Papirus, 2010, 173p. MORAN, J. M. Como utilizar as tecnologias na escola. 2007. Disponível em: www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm. Acesso em: 20 ago 2012. MORAN, J. M. O vídeo na sala de aula. Revista Comunicação &…

.........13 3 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................13 4 REVISÃO DA LEITURA ......................................................................................14 4.1 HISTÓRIA DA INCLUSÃO ESCOLAR ................................................................14 4.1.1 O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO ..............................................................16 4.1.2 INCLUSÃO ESCOLAR, DECLARAÇÃO DE SALAMANCA ..........

métodos tradicionais e também pela distância que apresenta em relação às reais e urgentes necessidades dos mesmos. Em tempos modernos, é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida a qual seja honrada para todos e de uma sociedade mais justa e favorável. Uma escola onde a prática pedagógica seja vista como prática de vida, de todos e com todos e permita dar significado as suas vidas, na tarefa de formar cidadãos e cidadãs que sejam parte…

Confeccionar Planilhas simples; 5- Aprender a confeccionar apresentações no Powerpoint; 6- Utilizar a Internet como fonte de conhecimento; 7- Identificar a importância da utilização da informática na Escola, como também nas diversas áreas de atuação do Pedagogo. Conteúdo Programático: 3 Introdução a Processamento de dado 3.2 Elementos do processamentos de Dados 3.3 Hardware e Software e a sua evolução 3.4 Periféricos 3.4.1 Teclado , Mouse 3.4.2 Monitor 3.4.3 Impressora 3.4.4…