Publico Alvo Educação Nao Formal

Educação Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do…

Goiânia, 24 de Março de 2013. UNIP - Universidade Paulista CURSO: Odontologia DISCIPLINA: Educação em Saúde e Meio Ambiente - Estágio Prof. Dr. Carlos Rodolfo Mohn Neto (Líder) Prof. Ms. Leandro Brambilla Martorell Alunos: Amanda C. da Silveira (B7152J-1), Guilherme Gomes (B70971-5), Ingryd de Lima (B7151G-0), Jakes R. de Paula (B69729-6), Jennifer de C. Martins (B711JI-2), Lara Cristina Santos (B73821-3), Leandro Alves (B71GAF-1), Leonardo Couto Lima (B70BH-2), Marcos Vinícius…

Grandes transformações ocorreram na educação brasileira nas últimas décadas, que tiveram como resultado uma ampliação significativa do número de pessoas que têm acesso a escolas, assim como do nível médio de escolarização da população. No entanto, estas transformações não têm sido suficientes para colocar o país no patamar educacional necessário, tanto do ponto de vista da equidade, isto é, da igualdade de oportunidades que a educação deve proporcionar a todos os cidadãos, quanto da…

15- Administração e Educação Corporativa 15.1- Apresentação Palestra realizada entre os dias 08 a 10 de Setembro de 2010, durante a VII Semana de Estudos de Administração da FaSaR, apresentada pelo Sr. José Leonardo Oliveira Rodrigues no auditório da Faculdade Santa Rita - FaSaR, com duração de 2 horas. O palestrante falou-nos sobre a administração e educação corporativa. 15.2- Desenvolvimento O palestrante iniciou, mostrando que nos dias atuais o profissional que está inserido no…

O que é Educação não formal? A educação não formal é a educação que ocorre fora do sistema formal de ensino complementar a este. É um processo organizado, geralmente os resultados da aprendizagem não são avaliados formalmente, embora o seu valor possa ser apreciado por avaliações externas e ter o mesmo grau de credibilidade que o ensino formal. A educação não formal é voluntária, não hierárquica, e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos, que voluntariamente procuram a…

Qual educação escolar eu quero e vou trabalhar Paradigmas educacionais: Como sabemos, paradigma é a representação de um padrão a ser seguido e devido á constante transformação em que vivemos a educação também tem seus paradigmas modernizados. O professor como facilitador e mediador do processo ensino-aprendizagem é responsável pela sua própria atualização para que a seleção de conteúdos seja pertinente ao grupo de estudantes de determinado assunto ou tema para desenvolver a atividade.…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ASPECTOS DA LEGISLAÇÃO INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem nos seus marcos legais um instrumento suficientemente eficaz, quando se deseja trabalhar sob esta ótica e dimensão e se encontra possíveis dificuldades institucionais, ou ainda, se têm complicados os trâmites para fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra resistências. Resistências essas que serão rompidas a

2. COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO EMBIENTAL 2.1. EDUCAÇÃO E ÉTICA AMBIENTAL É sabido que as agressões ao meio ambiente são as mais diversas e, para protegê-lo, faz-se necessário conscientizar o homem por meio do conhecimento da relação homem versus ambiente. No Brasil, a lei deu o primeiro passo com a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. Assim, incube ao Poder Público “promover a educação ambiental…

procedimentos que deverão ser observados por Vossa Senhoria. Na oportunidade ressaltamos que desde sua inauguração em 2001, o CAPACIT, hoje Coordenadoria de Capacitação e Desenvolvimento, vem aprimorando a forma de trabalhar a capacitação dos servidores públicos, resultando na construção deste MANUAL, considerando as sugestões dos servidores e a necessidade de se estabelecer normas e procedimentos para o desenvolvimento de um ambiente organizacional favorável. Os eventos de…

IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO.......05 2.1 - Localização do espaço.......................................................................................05 2.2 - Horário de funcionamento..................................................................................05 2.3. Níveis de atendimento.........................................................................................05 3 - CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.........06 4 –…