Psicose Infantil

sujeito introjeta identificações infantis, e através dela vai formando sua identidade, diferenciando dos outros e possibilitando que a sociedade o reconheça. SAUDE E DOENÇA MENTAL TERMO USADO PARA DESCREVER O NIVEL DE QUALIDADE DE VIDA COGNATIVA OU EMOCIONAL DO SER HUMANO. ABORDAGEM PSICOLOGICA: desorganização da personalidade, desvio progressivo de desenvolvimento. PSICOSE: distúrbio da personalidade total    Paranóia Esquizofrenia Mania e melancolia ou psicose…

principalmente pela alteração do contacto com a realidade (psicose). Trata-se de um transtorno psíquico severo assinalado por dois ou mais sintomas, dentro do seguinte conjunto de sintomas: alucinações visuais, sinestéticas ou auditivas, delírios, fala incompreensível, catatonia e/ou sintomas depressivos. Hoje, é encarada não como doença, no sentido clássico do termo, mas sim como um transtorno mental que (de acordo com o CID-10) enquadra o grupo das psicoses e, pode atingir pessoas de…

repetitivo. Estas anomalias qualitativas constituem uma característica global do funcionamento do sujeito, em todas as ocasiões. Usar código adicional, se necessário, para identificar uma afecção médica associada e o retardo mental. F84.0 Autismo infantil Transtorno global do desenvolvimento caracterizado por a) um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos, e b) apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA A PSICANALISE E O AUTISMO INFANTIL Florianópolis, Fevereiro de 2013 Introdução O autismo, que hoje é considerado como um “Transtorno Global do Desenvolvimento”, segundo o DSM IV, tem sido estudado por diversas áreas de conhecimento ao longo dos anos. No presente trabalho, o objetivo é estudar o autismo através das teorias presentes

ruptura de campo, o processo fundamental do método psicanalítico, a essência do jogo, pois ele mostra ao paciente um tipo especial de sentido , através de suas associações e das ideias que comunica como por exemplo, os remanescentes da sexualidade infantil, os processos de recalcamento , entre outros. Segundo o autor, tudo aquilo que dizemos ou pensamos nos define de alguma maneira e o que nos é alheio, nós não pensamos. Durante uma sessão de análise os muitos sentidos das palavras…

corpo e a alma . É considerado pela psicopatologia um tipo de sofrimento psíquico, classificado entre as psicoses , é também chamada de transtorno psíquico severo que se caracteriza classicamente pelos seguintes conjuntos de sintomas: alterações do pensamento, alucinações (visuais, sinestésicas, e sobretudo auditivas), delírios e alterações no contato com a realidade. Junto da paranóia, da psicose maníaco-depressiva, da melancolia e da mania, hoje fragmentados e confusamente…

classificações, mostra o quanto, desde 1940, continua sendo difícil compreender os porquês do autismo. Após 30 anos de estudos, Kanner ainda enquadra o autismo no quadro das psicoses infantis, mas sugere que se devam prosseguir com investigações bioquímicas. Melanie Klein (1981) foi quem reconheceu inicialmente a psicose infantil ao diagnosticar uma criança com demência precoce. Nesta época, o autismo ainda não tinha sido descrito. A psicanalista considerou, dentre outros aspectos, que…

seu consultório em Viena. 1897- Descoberta do Conceito de Édipo. 1903- Descoberta da primeira teoria das pulsões: Pulsão Sexual e Pulsão do Eu. 1905- Descoberta dos Estágios de Desenvolvimento da Sexualidade Infantil. 1911- Descoberta do Conceito de Narcisismo graças ao estudo da psicose paranóica. 1920- Fundação da policlínica em Berlim e do Internacional Journal of ``Psychoanalysis´´ 1931-Agravou um câncer da mandíbula. 1936- Em maio Freud fez suas Bodas de Ouro (80 anos de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA A inclusão escolar tem início na educação infantil, onde se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global. Nessa etapa, o lúdico, o acesso as formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança. A política Nacional de Educação…

sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo 1 Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil (MEC, 2008) Caracterizado por anormalidades qualitativas em interações sociais recíprocas e padrões de comunicação, e por um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo Refere-se a…