Psicopedagogo Nas Empresas

fundamental de o psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O seu trabalho pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar , realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando as diversas relações humanas que existem nesse espaço; empresarial - realizando trabalhos de treinamento de pessoal e melhorando as relações interpessoais na…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR PIAUIENSE- IFASPI LICENCIATURA PLENA EM PEGADOGIA CRISTÃ LIVIA MARIA DE SOUSA BORGES VIEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO RIBEIRO GONÇALVES – PI 2014 LIVIA MARIA DE SOUSA BORGES VIEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO Monografia apresentada como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Cristã do Instituto de Formação Superior…

empresarial. A pedagogia empresarial tem como foco principal a qualidade de pedagogos e administradores para atuarem no interior das empresas, visando aos processos e planejamento, capacitação, treinamento e desenvolvimento de seus colaboradores, com objetivo do aumento da produtividade e consequentemente a elaboração da lucratividade. É indispensável nas empresas, órgãos públicos, instituições educativas e escolares, a presença de profissionais com conhecimentos especializados em…

DESENVOLVIMENTO O que é Psicopedagogia? 08 O que faz o Psicopedagogo? Onde atua o Psicopedagogo? 09 Desenvolvimento humano: Bases Neurofisiológicas da Aprendizagem e a Psicopedagogia

- TERAPEUTICAMENTE A PSICOPEDAGOGIA DEVE IDENTIFICAR, ANALISAR, PLANEJAR, INTERVIR ATRAVÉS DAS ETAPAS DE DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. ONDE ATUAM? O PSICOPEDAGOGO PODERÁ ATUAR EM ESCOLAS , HOSPITAIS, ONG´S E EMPRESAS (PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL), NA CLÍNICA (PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA). COMO SE DÁ O TRABALHO NA INSTITUIÇÃO? O psicopedagogo na instituição escolar poderá: - orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de…

quanto a outra podem contribuir para a formação de algumas dificuldades de aprendizagem. A Psicopedagogia, na instituição escolar, tem uma função complexa e por isso provoca algumas distorções conceituais quanto às atividades desenvolvidas pelo psicopedagogo. Numa ação interdisciplinar ela dedica-se a áreas relacionadas ao planejamento educacional e assessoramento pedagógico, colabora com planos educacionais e sanitários no âmbito das organizações, atuando numa modalidade cujo caráter é…

em seu contexto sociocultural; entender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos alicerçados em áreas afins como Psicologia, Filosofia, Fonoaudiologia, Neurologia entre outros, faz parte da ação e intervenção do psicopedagogo e o ambiente mais propício a isto é a própria escola. Permeando estas questões destaca-se a formação do profissional, a busca de subsídios que embasem sua prática para assim fortalecer a identidade do profissional da…

o processo de aprendizagem humana, visando o apoio aos indivíduos e aos grupos envolvidos neste processo, na perspectiva da diversidade e da inclusão (ABPp, 2014). A Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) como órgão representativo dos psicopedagogos, entende que o curso de Psicopedagogia deve formar profissionais para garantir a aprendizagem como direito de todos. É necessário, em tempo, desfazer o equívoco de que a psicopedagogia é a fusão da pedagogia com a psicologia, ou vice-versa, é

............................................ 06 CAPÍTULO 1 1.1 PSICOPEDAGOGO................................................................................. 08 1.2 O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO.................................................. 08 CAPÍTULO 2 2.1 O QUE É PSICOPEDAGOGIA................................................................. 10 CAPÍTULO 3 3.1 ONDE E COMO ATUA O PSICOPEDAGOGO........................................ 12 CAPÍTULO 4…

utilizados pelo psicopedagogo, entramos num dos mais polêmicos assuntos: * "Fazer ou não uso de instrumentos de avaliação?" * "Qual a necessidade e validade real dos mesmos?" * "Em que medida podemos nos basear em resultados de um instrumento de avaliação?" * "Quais considerações que devemos relevar acerca destas testagens?" * "Como fazermos a leitura deste material?" Todo questionamento é válido, e por que não afirmarmos que é obrigatório na condição de psicopedagogos?Cada…