Psicopedagogo E A Gestao Escolar

evolução social, incluindo o modo como é tratada em comparação aos homens, dentro do ambiente profissional e até mesmo dentro da escola, e a visão na prática de como o professor deve tratar as diferenças entre os meninos e as meninas no ambiente escolar. ÁREA DE CONCENTRAÇAO: O PAPEL HISTÓRICO DA MULHER NA POLÍTICA E INTRUMENTO DE EVOLUÇÃO SOCIAL O que não pode ser negado, a mulher tem um significado importante no desenvolvimento humano e social no mundo durante a história,…

de apoio diante de suas dificuldades. A pesquisa tem como objetivos compreender de que forma as intervenções pedagógicas em sala de aula e o apoio dos especialistas para as atividades escolares implicam sobre o desempenho escolar da criança, analisar a postura do professor diante dos alunos com baixo rendimento escolar em consequência da ausência de ajuda e trazer reflexões e contribuições significativas acerca do tema discutido, buscando oferecer aos leitores, informações e reflexões…

estágios, dentre muitos para demonstrar a importância do estágio na formação dos profissionais da Educação. Os estágios selecionados para elaboração do relatório são: estágio em educação especial, contextos e espaços educativos e por fim estágio em gestão escolar. Objetivada pela necessidade de promover momentos de reflexão e avaliação das experiências vividas e também do conhecimento adquirido no decorrer dos vários estágios realizados no curso de pedagogia e especificamente nos…

humanidade ao longo dos anos (CNE/CEB Nº 5/2011). Assegurar essa possibilidade, garantindo a oferta de educação de qualidade para toda a população é crucial para que a possibilidade da transformação social seja concretizada. Neste sentido, a educação escolar, embora não tenha autonomia para, por si mesma, mudar a sociedade, é uma importante estratégia de transformação. Sob essa perspectiva, o campo de estágio em evidência é a Escola Municipal Professora Trindade Campelo, localizada a…

base de igualdade com as demais pessoas na comunidade em que vivem (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS, 2006). A igualdade com as demais pessoas, à qual se refere o trecho do artigo 24 supracitado, não somente consta como uma prerrogativa da inclusão escolar definida pelo Estado (BRASIL, 2003, p.23) como “[...] igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos, em um ambiente educacional favorável”, mas especialmente pode ser compreendida em toda a extensão própria da escola,…

FACULDADE ATENAS MARANHENSE LETRAS JARLIANE SOUZA DINIZ MENEZES REPETÊNCIA ESCOLAR: uma questão educacional e social SÃO LUÍS 2014 JARLIANE SOUZA DINIZ MENEZES REPETÊNCIA ESCOLAR: uma questão educacional e social Projeto de pesquisa apresentado ao curso Graduação em Letras – Português, como requisito para obtenção de nota na disciplina de Prática Pedagógica I. Professor-Orientador: Everaldo

teve relevância bastante importante para o meu processo de aprendizado, envolvendo teoria e prática, assim obtive mais conhecimentos, dessa forma participando da proposta escolar, vivenciando uma realidade, interagindo com os alunos, professores e servidores, analisando os mecanismos de organização e participação a comunidade escolar, observar as propostas democráticas da escola. A qualidade da Educação básica é o desafio proposto perante as ações pedagógicas da escola. No âmbito da…

aqueles que nos dão confiança e direito de aprender. A aprendizagem está relacionada com a afetividade, já que ocorre a partir das interações sociais, num processovincular. Pensando, especificamente, na aprendizagem escolar, a trama que tece entre alunos e professores, conteúdo escolar, livros, escrita, não acontecem puramente no campo cognitivo. Existe uma base afetiva permeando essas relações. As experiências vividas em sala de aula ocorrem, inicialmente, entre os indivíduos…

PSICOLOGIA EDUCACIONAL RELATÓRIO DE VISITAÇÃO ESCOLAR ( PÚBLICA E PRIVADA ) A Escola Pública que visitamos, hoje ocupa um espaço/prédio onde funcionava uma escola particular e atende aproximadamente 700 alunos que vão da antiga 5ª série ( 6º ano ) – 8ª série ( 9º ano ) e o ensino médio ( 1º, 2º e 3º anos ). Tem uma estrutura aproximada de 60 profissionais, dentre eles, professores, direção, coordenação, auxiliares de cozinha, porteiros, vigilantes, secretarias, pastoral, orientação…

Alunos da educação infantil, ensino médio e educação de jovens e adultos - EJA considerados: •33,33% em 2007; 66,66% em 2008 e 100% a partir de 2009. O FUNDEB destina os recursos levando em conta o nº de alunos matriculados com base no último censo escolar. Este valor é baseado num valor mínimo de referência nacional. Valores mínimos de referenciação nacional Referenciação Valor em Creche 0,80 Educação Infantil (4 a 5 anos) 0,90 Séries iniciais urbanas (Ens. Fund.) 1,00…