Psicopedagogo E A Gestao Escolar

........... 7 2.4.2 Observações do Sujeito no Recreio.......................................................... 7 2.4.3 Relatório da Professora.............................................................................. 7 2.4.4 Histórico Escolar......................................................................................... 8 2.4.5 Anamnese.................................................................................................... 9 2.4.6 EOCA........................

Mansur, RJ 224, na localidade de Bom Lugar, zona rural de São Francisco de Itabapoana, Estado do Rio de Janeiro, é fruto do empenho entre a Equipe Pedagógica da Secretaria de Educação e Cultura, Pais de aluno, Professores, Diretor e Apoio da Unidade Escolar e tem como principal finalidade, melhorar o processo de Ensino Aprendizagem da Escola, tornado-a democrática, capaz de formar cidadãos críticos e reflexivos, conscientes dos seus direitos e deveres. A Escola Estadual Saleno Simão…

hiperatividade, escola, família, psicopedagoga. INTRODUÇÃO Este trabalho, A Alfabetização do Hiperativo nos anos iniciais, no Ensino Fundamental, justifica-se pelo atual contexto escolar, no qual são incluídos alunos com necessidades especiais, sem, no entanto, se ter, previamente, preparado o espaço físico, e a comunidade escolar para sociointerações significativas, a fim de que o processo de aquisição da escrita por essas crianças especiais ocorra, de fato. A hipótese construída…

vasta literatura já disponível. O que se quis foi, simplesmente, acompanhar um processo de amadurecimento político ao longo do tempo e resgatar de modo rápido, na sua origem, as ideias que, há mais de meio século, já justificavam as políticas e a gestão da educação que hoje são defendidas. Três épocas e três construções teóricas foram tomadas para reconstruir a gênese do ideário democrático na educação no Brasil. Assim, parece legítimo para mostrar que a idéia não é nova, identificar…

.........4 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS.........................................................................7 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO................................................................................8 REGISTRO SOBRE ASPECTO ESCOLAR..................................................................9 MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM.............................................................................11 ESTRATÉGIAS DE DIDÁTICA MAIS ULTILIZADA..................................

vários debates em sala de aula fazendo assim com que acontece a chamada troca de ideias e tendo assim a chamada aceitação da opinião do outro. Os principais temas a serem discutidos ao longo da disciplina são: LDB e a educação Física. Espaço escolar a educação física Educaçao inclusiva e educação física. PCN`S Políticas publicas para o esporte As experiências como alunos e professores de educação física. EDUCAÇÃO FISICA NA LDB (LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO…

da dificuldade. Vários autores, como Sara Pain, Alicia Fernández, Maria Lucia Weiss, chamam atenção para o fato de que a maior percentual de fracasso na produção escolar, de crianças encaminhadas a consultórios e clínicas, encontram-se no âmbito do problema de aprendizagem reativo, produzido e incrementado pelo próprio ambiente escolar. Na pessoa com dificuldade, o desempenho não é compatível com a capacidade cognitiva; a dificuldade ultrapassa a enfrentada por seus colegas de turma…

acontecendo nas escolas é que durante o recreio, o que predomina é a correria e gritos. Devido a isso o recreio dirigido é uma oportunidade de recreação e aprendizagem, mas para que isso aconteça é necessário que haja o envolvimento de toda a comunidade escolar. As brincadeiras realizadas no recreio visam desenvolver capacidades e habilidades físicas, psicológicas e afetivas, pois se deve desenvolver o ser humano como um todo, mas muitas escolas privilegiam somente o intelectual. No…

educação inclusiva. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo, de caráter documental, com enfoque descritivo que compreende um levantamento teórico sobre a legislação vigente em relação ao tema determinado, verificando sua aplicação no ambiente escolar, como o professor e a família podem contribuir e em que esse direito implica. Os dados obtidos a partir da análise dos resultados dessa pesquisa foram o ponto de partida para a percepção da existência ou não da prática docente…

diagnstico, o professor deve usar diferentes meios estratgias at mudar o mtodo de ensino para adapt-lo objetivando uma melhoria da aprendizagem do aluno com dislexia. No o aluno que necessita se adaptar a apreenso do conhecimento, mas o sistema escolar necessita se moldar ao problema buscando juntamente com os pais diferentes estratgias para que se objetive o processo de ensino aprendizagem desta criana. A compreenso e a parceria so essenciais para garantir o futuro dessas crianas.…