Melhorias educacionais

Marcelo Fernandes Squilante
RESUMO
O indivíduo desde o nascimento interage com seu ambiente físico e cultural em que se constroem sua aprendizagem de forma sistemática, formal, pela escola ou livre e espontânea. Maturação física individual, social e mental responde à interação com seu ambiente natural e humano, torna-se a partir da Pedagogia na fonte de recursos inesgotáveis. Educação em seu sentido amplo é a transmissão da cultura da geração jovem adulto como um mecanismo de sobrevivência. Através do tempo desde o alvorecer da humanidade em diferentes maneiras. A educação é um ato de poder, que decide o que tem de ser transmitida e é um ato eminentemente social, através deles transmitidos conhecimentos, atitudes, valores e comportamentos de um grupo social. O que é relevante para uma cultura não é para outro, e cada um define os seus modos de ação. A aprendizagem é um fenômeno biológico, utilizando os cinco sentidos expostos ao ambiente e usando uma estrutura da mente, o indivíduo capta a informação do ambiente, processamento, conservação ou reestruturação. É individual, cada indivíduo tem seu próprio estilo de aprendizagem sendo significativa, o indivíduo aprende o que significa na sua vida.
Palavras-Chave: Educação. Escola. Melhorias.
ABSTRACT
The individual from birth interacts with its physical and cultural environment in which we shape their learning in a systematic, formal, school or the free and spontaneous. Maturation individual physical, mental and social interaction with your respond to natural and human environment, it is in Pedagogy from the source of inexhaustible resources. Education in its broadest sense is the transmission of culture from generation young adult as a survival mechanism. Over time since the dawn of humanity in different ways. Education is an act of power, who decides what has to be transmitted and is an eminently social act, passed through them knowledge, attitudes, values and behaviors of a social group. What is relevant