Psicopedagogia Uma Lição De Amor

buscam o próprio caminho de desenvolvimento. Toda a proposta educativa de Rogers se baseia na fundamental confiança no ser humano de ser capaz de, em coerência consigo mesmo (congruência), desenvolver-se com perspectivas profundamente éticas de mútuo amor, aceitação e valorização. Aprender a aprender, para aprender sempre indica exatamente a atitude básica do homem atual em resposta ao mundo que o rodeia, para manter-se sempre atual e realizado: é uma questão vital. Nesse sentido, Rogers…

anos, que são considerados anos da maturidade, são encontrados os denominados conflitos de consciência. Assim, eles descobrem o seu mundo interior e o mundo de valores, gostam de aventuras, viagens, romances históricos e biográficos e histórias de amor, que os ajudam a orientar e se estruturar como adulto. Um exemplo bastante vivenciado, principalmente pelas garotas, é a trilogia “Crepúsculo”. Compreende a história de um romance proibido entre um vampiro e uma moça que tentam ficar…

banheiros (um para a equipe profissional e outro para os pacientes), salas para coordenação, para diretoria médica, de jogos cognitivos e atividades da vida diária Dicionario Historico.indd 35 (AVD), de arquivos, de eletroencefalograma, médica, de psicopedagogia, de fonoaudiologia, de terapia ocupacional, de atendimento psicológico e duas de reabilitação. As atividades desenvolvidas pelas psicólogas, incluem avaliações psicológicas, que se caracterizam como um processo de investigação…

linguagem oral (Oliveira, 1992). 1.3.3- Dificuldades na escrita e ansiedade Para Kaplan e Sadock (1993), crianças que apresentam problema no desenvolvimento da escrita têm como características recusa ou relutância em freqüentar a escola, fazer a lição de casa e desinteresse geral pelo trabalho escolar. Normalmente, ficam 37 frustradas e irritadas devido aos sentimentos de inadequação e fracasso em seus desempenhos acadêmicos. O prognóstico depende da gravidade do transtorno,…

poetisa e historiadora, tendo publicado, de sua autoria, as seguintes obras: Reportagem de um Coração – poemas – 1983, O Intelectual – 1984, Sopa de Pedra – 1984, Dor Inconfidente – poemas – 1984, Passaporte para um Sonho – romance - 1984, Baladas de Amor – poemas, História de Ubá para as Escolas – pesquisa histórica – 1990, Centenário da Comarca de Ubá – pesquisa histórica – 1992. Dona Maria Clotilde Batista Vieira foi de grande importância na elaboração das comemorações do centenário…

linguagem oral (Oliveira, 1992). 1.3.3- Dificuldades na escrita e ansiedade Para Kaplan e Sadock (1993), crianças que apresentam problema no desenvolvimento da escrita têm como características recusa ou relutância em freqüentar a escola, fazer a lição de casa e desinteresse geral pelo trabalho escolar. Normalmente, ficam 37 frustradas e irritadas devido aos sentimentos de inadequação e fracasso em seus desempenhos acadêmicos. O prognóstico depende da gravidade do transtorno,…

concepção da loucura como resultado da perda da razão. Artemis atribui à rival Afrodite a culpa pela paixão adúltera de Fedra e consola o moribundo e enlouquecido Hipólito, mostrando a contradição ou conflito inerente à vida afetiva humana quando o amor adoece na forma de ódio, o que será um dos aspectos centrais dos futuros conceitos psicanalíticos: conflito, desejo reprimido, etc. Assim, a loucura é apresentada como o resultado do conflito afetivo: Medéia age mediante as forças…

psicológica e filosófica encontra-se no pragmatismo de William JAMES, explicando-se assim a tendência de valorizar o conhecimento na medida em que este orienta a ação. Na Europa como nos Estados Unidos, pode-se arrolar tendências diferentes: a psicopedagogia com CLAPARÈDE, FERRIÈRE, BOVET; a medicina pedagógica com MONTESSORI e DECROLY ou a sociopedagogia de FREINET, DEWEY, KERSCHENSTEINER e COUSINET. A base psicológica é predominantemente funcionalista, mas afastando-se tanto do…

de seguida a Beleza, depois a Verdade e a Sabedoria e, por último, os prazeres sensíveis. A escala estabelecida por Aristóteles é ligeiramente diferente: primeiro o que é digno de felicidade, depois o que é admirável, de seguida, o que é digno de amor, imediatamente a seguir, o que é digno de honra e, por último, o que é belo e o que não é mau. Para Locke, em primeiro lugar, vem a esperança na vida eterna, depois, o fazer o bem, de seguida, o conhecimento, ainda depois, a reputação e, por último

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Um telefonema Tânia Maria Cardoso de Oliveira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Uma mente penetrante e inquieta Donaldo Macedo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Amor e perda em tempos de vida – Em dois momentos entrelaçados Mere Abramowicz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . . . 173 . . . . 176 . . . . 180 . . . . 182 . . . . 184 . . . . 187 . . . . 190 . . . . 191