Psicopedagogia Metodologia De Pesquisa Cientifica

para normalização de publicações técnico-científicas. 4ª. ed. Belo Horizonte, Editora UFMG, 2000. GASKELL, G. Entrevistas individuais e grupais. In: BAUER, M. W.; GASKELL, SANTOS, A. R. Metodologia científica: a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Referências Bibliográficas FONTERRADA, Marisa T. O. De tramas e fios: Um ensaio sobre música e educação. 2 ed. São Paulo: UNESP, 2008. GAINZA, Violeta. H. Estudos de Psicopedagogia Musical. 2 ed. São Paulo:…

CREDENCIAIS DOS AUTORES Ane Caroline Possamai é acadêmica da quinta fase do curso de Administração de Empresas do UNIBAVE. Jacira Aparecida de Souza Wagner Zanatta é professora de Logística Empresarial do UNIBAVE, especialista em didática e Metodologia do Ensino Superior e de Administração estratégica de pessoas e Doutorada em ciência da educação. RESUMO DA OBRA O artigo discute, em três tópicos, o método da origem da logística, história identificando elementos que…

sexualidade, agressividade, ética... desenvolver ações esclarecedoras junto com o corpo docente para as famílias sobre o desenvolvimento acadêmico dos alunos; desenvolver ações esclarecedoras junto com o corpo docente para famílias e alunos sobre a metodologia e os objetivos da escola; participar com toda equipe da escola da construção de seu projeto político pedagógico; desenvolver trabalho de relações grupais para que a equipe da escola possa cada dia melhorar suas relações…

1974 na modalidade de Licenciatura em Psicologia e, ainda no mesmo ano, incorporou a modalidade Formação de Psicólogo, através das Resoluções nº. 07/74 e 07-A/74 do Conselho Universitário (CONSUNI). Em 1978, a Resolução 22/78 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) unificou as estruturas curriculares para as duas modalidades. O seu reconhecimento ocorreu quatro anos depois, mediante o Decreto 83.103/79. Atualmente é regulamentado pelas Resoluções 22/78 e 01/85 do Consepe e…

principais influências, destacam-se os filósofos Immanuel Kant e Friedrich Nietzsche... Do ponto de vista sociológico, Weber mostrou que a ciência faz parte de um processo histórico geral de racionalização e intelectualização da vida... Por meio da visão científica, a realidade é expurgada de seus elementos mágicos e o sentido último da realidade é retirado do mundo, o que Weber chamou de: o desencantamento do mundo. © Prof. Jefferson Baptista Macedo/2014 – 2ª edição ® Max Weber Base…

metafísicos e “exemplares”. Tais paradigmas orientam a pesquisa cientifica; sua força seria tanta que determinaria até mesmo como um fenômeno é percebido pelos cientistas, o que explica por que as revoluções cientificas são raras: em vez de abandonar teorias refutadas, os cientistas se ocupam com a pesquisa cientifica orientada por um paradigma e baseada em um consenso entre especialistas. Nos períodos chamados de “Revoluções Cientificas”, ocorre uma mudança de paradigma;…

método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e leciona a disciplina de Metodologia da Pesquisa em cursos de graduação e…

certificado de Especialista em Psicopedagogia na Perspectiva Educação Inclusiva. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE OUTUBRO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da FACEL, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicopedagogia Na…

FERNANDO EMÍLIO OLIVEIRA TAPIOCA GLEICE OLIVEIRA TAPIOCA Pedido de demissão: Desmotivação X Liderança Projeto de pesquisa do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional, apresentado a Faculdade da Cidade Salvador – Bahia, como requisito de avaliação para concluir a disciplina Metodologia da pesquisa científica. Orientadora: Manuela Carvalho Salvador 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

A partir de estudos de teóricos da área, percebe-se que o brincar é um instrumento extremamente importante no desenvolvimento das crianças, pois, é um agente socializador e tradutor da cultura na qual o ser que brinca está inserido. O objeto de pesquisa deste trabalho, procura esclarecer como a brincadeira caminha de mãos dadas com o desenvolvimento humano, e qual o seu papel no processo de aquisição do conhecimento. O objetivo principal é refletir a respeito do papel do lúdico no…