Psicopedagogia Internacional Curitiba

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO­APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à EVATA – Educação Avançada Ltda., como parte das exigências para a conclusão do curso de Pós­Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional. Orientadora: Rozimar Gomes da S. Ferreira VIÇOSA ­ MG 2009 TERMO DE APROVAÇÃO Artigo intitulado “ Reflexões sobre o ensino­aprendizagem da Matemática: o papel do professor” , de…

Social: Centro de Educação Universitária São José dos Pinhais Nome Fantasia: FAMEC – Faculdade Metropolitana de Curitiba CNPJ: 02.783.419/0001-92 2 Inscrição Estadual: Isento Endereço: Avenida Rui Barbosa 5881 – Afonso Pena – São José dos Pinhais - PR CEP: 83040-550 Fone: (41) 3593-1200 Site: www.famec.com.br 1.1.1 Contexto da Situação na Empresa A Faculdade Metropolitana de Curitiba – FAMEC, é uma Instituição de Ensino Superior mantida pelo Centro de Educação…

FACULDADEINTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.

pacientes para novas experiências artísticas e culturais (LEÃO, 2006).As respostas obtidas em questionários respondidos por participantes dos encontros musico terapêuticos e pela equipe técnica de um hospital psiquiátrico (hospital-dia), na cidade de Curitiba, também convergiram para esse aspecto. De acordo com três participantes, a musicoterapia proporcionou “paz e alegria”, “bem estar” e “um bem estar muito bom”. Essas pessoas participavam, havia dois meses, de um grupo musico…

empresas parceiras, Associação Internacional de Ontopsicologia e Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista. Financiamento Proposto: Ação Voluntariada realizada por meio de adesões; estabelecimento de parcerias principalmente do setor privado, de empresários e participantes do Projeto. Resumo O Projeto Mulher do Milênio contribui para o alcance do 3º Objetivo de Desenvolvimento do Milênio no território brasileiro, mais especificamente no Centro Internacional de Arte e Cultura…

do Rio Grande do Sul Porto Alegre, abril de 2010 2 JULEANDRE DE QUEIRÓZ A CONSOLIDAÇÃO DO PROERD COMO FERRAMENTA PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ Artigo Científico apresentado em cumprimento às exigências do Curso de Especialização em Psicopedagogia Aplicada na Prevenção da Drogadição e Violência Infanto-Juvenil para o Programa Educacional de Resistência às Drogas e a Violência (Proerd), para aprovação na disciplina de Metodologia Científica. Orientador: Prof. Carlos Costa…

Mestre em Educação, pela PUC-PR, na linha de Pensamento Educacional Brasileiro. Pedagoga, especialista em Educação Especial, Alfabetização e Modalidades de Intervenção na Aprendizagem. Pedagoga no Centro de Atendimento Especializado na Prefeitura de Curitiba. Palestrante em diversos eventos relacionados à área da educação. PRÁTICA de sala de aula Atualmente, não cabe mais aos educadores questionar a inclusão ou a forma como ela está sendo implantada. É necessário ter em mente que…

FACULDADEINTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.

excepcionais. Outro preceito legal relevante para a educação dos portadores de necessidades especiais foi a Declaração de Salamanca em 1994. Reuniram-se mais de trezentos representantes de noventa e dois governos e de vinte e cinco organizações internacionais, com o objetivo de promover a Educação para Todos, analisando as mudanças fundamentais de política necessárias para favorecer o enfoque da educação integradora e capacitando, realmente, as escolas para atender a todas as crianças. …

inclusive education. KEYWORDS: Especial Education. Inclusive Education. Inclusive Education Policies. Professora da Rede Estadual de Educação do Paraná, graduada em Letras – Português e Inglês. Especialista em Linguística aplicada a Língua Portuguesa, Psicopedagogia. Cursando PDE- SEED/PR e aluna PPGE em Mestrado em Educação – UNICENTRO, Irati, PR, Brasil. mariaameliaingles@yahoo.com.br 1 Professor e Diretor do Instituto Superior de Aprendizagem Multidisciplinar, Graduado em…