Psicopedagogia Institucional Sistema De Hipótese

CEP:38010-200 - Uberaba/MG Telefone: (34) 3319-6600 Fax: (34) 3321-6332 DDG: 0800-343113 CNPJ: 25.452.301/0001-87 ANEXO I - CONDIÇÕES CONTRATUAIS Contrato Nº Aluno: Jennifer Alessandra de Souza Carvalho Curso: ESPECIALIZAÇÃO "LATO SENSU" EM PSICOPEDAGOGIA Habilitação: Especialista Início do curso: 2013/09 Encerramento do curso: 2013/10 RA: ESTRUTURA CURRICULAR NOME CARGA HORÁRIA A NEUROCIÊNCIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA AS…

215294 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CURITIBA-PR 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAMILA NUNES VOLKOF MAYER RU 215294 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CURITIBA-PR. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clinica apresentado à…

serem muitas vezes utilizados como sinônimos, os termos psicologia educacional e psicologia escolar não são sinônimos. Enquanto psicologia educacional se refere à pesquisa teórica, sendo assim mais abrangente, a psicologia escolar assim como a psicopedagogia são subdisciplinas aplicadas. Áreas de atuação do psicopedagogo[editar] O psicopedagogo pode atuar em diversas áreas, de forma preventiva e terapêutica, para compreender os processos de desenvolvimento e das aprendizagens…

CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA MODULO I – INSTITUCIONAL Andrea Cristina Herder Georgia de Almeida Malavolta RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Iara Wrege PORTO ALEGRE 2014/2015 Resumo O informe realizado a partir de dados coletados no decorrer do estágio em psicopedagogia institucional, tem por objetivo informar as ações psicopedagógicas desenvolvidas na instituição tendo como pano de fundo o histórico, dinâmica, relações de

EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA LUCINEYDE PICELLI PEZZINI luap.pezzini@hotmail.com Quanto tempo nós temos?? QUANTO TEMPO NÓS TEMOS PARA APRENDER? O QUE QUEREMOS APRENDER? NOSSO TEMPO Família Amigos Trabalho Estudos Lazer ??? Aprendizagens relacionamentos Cozinhar lavar passar profissão dirigir linguagens ... Horário CONTRATO – COM TRATO Perguntas            Horário Perguntas Participações Celulares “Eco-lógica” para o grupo Programa Caracterização da…

(Orientadora) RESUMO: A todo o momento o profissional de educação defronta-se com mudanças, demonstrando que a psicopedagogia não cabe somente na área institucional e clínica com isso as informações e as oportunidades aumentam sendo de extrema relevância que o psicopedagogo esteja preparado para essas novas situações. O propósito desse artigo é exatamente valorizar essa mudança, mostrando

(diagnóstico) e na interferência no planejamento das instituições e no trabalho de re-educação (terapia psicopedagógica). * Vivenciar e construir projetos, buscando operar na prática clínica individual e grupal. * Desenvolver projetos institucionais, principalmente aqueles relacionados a escola. * Aprimorar a percepção de si mesmo e do outro, enquanto se individual, social e cultural e no seu papel de psicopedagogo. Clínica Diagnostica, orienta, atende em tratamento e…

sociedade, onde estão inseridas a família, o grupo social e a instituição de ensino. A Psicopedagogia Institucional age de uma maneira interdisciplinar trocando informações com os outros profissionais envolvidos no caso, como o psicólogo, o neurologista, o fonoaudiólogo, o pediatra, o professor, e busca informações com a escola, a família e o próprio aluno. Através do olhar e da escuta o profissional de Psicopedagogia apreende os distúrbios que interferem na relação docente/discente em…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA Nota explicativa dedicamo-nos a pesquisar, selecionar, extrair e agrupar em um único instrumento literário de estudo uma coleção dos melhores trechos de pesquisas, artigos, obras monográficas e teses doutorais de bons autores que hoje são referências da determinada área do conhecimento. E para tornar a leitura mais agradável e empolgante além de buscar uma ordem de apresentação mais lógica da transmissão dos conhecimentos, inserimos nessa coleção alguns…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UM OLHAR E UMA ESCUTA SOBRE A APRENDIZAGEM E NÃO APRENDIZAGEM DO SUJEITO RITA G. ROSA STUMPF SUMÁRIO Introdução 05 1. Psicopedagogia Clínica. Sua história 09 2. Foco do Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita