Psicopedagogia Estudos De Caso

Patrícia Rocha de Almeida Contribuições da psicopedagogia clínica e institucional Trabalho Mensal apresentado à FACON no curso Psicopedagogia, para disciplina de Psicologia, Educação e atuação pedagógica, sob orientação da Professora Luciana Antulini.. Itapetininga Turma 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................

PSICOPEDAGOGIA Maria das Graças Sobral Griz Um conhecimento em contínuo processo de construção PsicoPedagogia Um conhecimento em contínuo processo de construção Psicopedagogia.indd 1 8/6/2009 10:39:44 Psicopedagogia.indd 2 8/6/2009 10:39:44 Coleção Forma-ação em psiCopedagogia Organizadora: Edith Rubinstein PsicoPedagogia Um conhecimento em contínuo processo de construção Maria das graças sobral griz Psicopedagogia.indd 3 8/6/2009 10:39:44…

GRAÇAS BERMUDES RE - 715902 O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ARTIGO APRESENTADO A UNIVERSIDADE DE FRANCA COMO EXIGENCIA PARCIAL PARA APROVAÇÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. AREA DE CONCENTRAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA. COORDENADOR DO CURSO: ORIENTAÇÃO METODOLOGICA: LUCIMARY BERNABE PEDROSA DE ANDRADE FRANCA 2013 2 O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE…

[pic] CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A CONFIGURAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DA PSICOPEDAGOGIA Recife, 20 de maio de 2010. [pic] CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Ely Albuquerque e Ró Gonçalves A CONFIGURAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DA PSICOPEDAGOGIA Recife, 08 de maio de 2010. Sumário 1. Introdução.......................................................................................................... 2. Surgimento da Psicopedagogia .................................

A Psicopedagogia, área de conhecimento interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar, empresarial, clínica ou hospitalar, pois a psicopedagogia é uma área que vem para somar, trabalhando em parceria com os diversos profissionais que atuam em sua área de abrangência. Em suma, o psicopedagogo é um profissional envolvido com a

INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA  Conselho Editorial EAD Dóris Cristina Gedrat (coordenadora) Mara Lúcia Machado José Édil de Lima Alves Astomiro Romais Andrea Eick Obra organizada pela Universidade Luterana do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade dos autores a emissão de conceitos. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº .610/98 e punido pelo Artigo 184 do Código Penal. ISBN: 978‐85‐7838‐195‐0…

Linha do tempo com os principais marcos históricos da Psicopedagogia Autora: Eleny Aparecida de Oliveira EUROPA Fins do Século XIX • Surge o interesse por compreender e atender portadores de deficiências sensoriais, debilidade mental, problemas cognitivos e de comportamento social inadequado. • Primórdios da Psicopedagogia - Pedagogia curativa. • Pioneiros da Pedagogia curativa - Itard, Pereire, Pestalozzi e Seguin. Dedicando-se às crianças que apresentavam problemas de aprendizagem em

Fundamentos: A Psicopedagogia enquanto campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia segundo por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia, a partir das necessidades de atendimento de crianças com distúrbios de aprendizagem, consideradas inaptas dentro do sistema educacional convencional” (1991, p.22)

A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E O ESTUDO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. Após a leitura do artigo de Thais Cristina Rodrigues Tezani, sobre a Psicopedagogia Institucional e o estudo dos processos de aprendizagem tenho outra visão de fracasso ou sucesso escolar do aluno, pois concordo com ela ao falar que nós não devemos buscar “culpados” pelo fracasso dos nossos alunos, mais sim buscar soluções para obtermos o sucesso dos mesmos no processo de aprendizagem. A escola não consegue acompanhar a

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ROBERTA KELLY DA SILVA MAIA RESUMO SOBRE ORIENTAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA ALTO DO RODRIGUES – RN 2014 ROBERTA KELLY DA SILVA MAIA RESUMO SOBRE ORIENTAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA Relatório de estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Orientação escola e família da Pós Graduação em…