Psicopedagogia Estudo De Caso Dislexia

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA MARIA APARECIDA DELMONDES SARAIVA DE ALENCAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ARARIPINA-PE 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA MARIA APARECIDA DELMONDES SARAIVA DE ALENCAR DIFICULDADES DE…

UNICID ARTIGO ANA ELZA DISLEXIA DISTURBIO DA APRENDIZAGE 2014 DISLEXIA DISTURBIO DA APRENDIZAGEM Artigo apresentado como requisito para obtenção do título de Especialista em psicopedagogia na Universidade de São Paulo, Sob Orientação da Professor...................

RESUMO O estudo que segue tem por objetivo principal esclarecer alguns pontos sobre a importância do diagnóstico na psicopedagogia. Através de um breve passeio dentro do assunto tento esclarecer alguns pontos e elucidar brevemente algumas questões inerentes ao assunto. Não tive por pretensão esgotar, e nem mesmo, explorar todo o assunto, por se tratar de um assunto extenso e complexo. Tenho como intenção despertar o olhar critico e a curiosidade desses profissionais que através de…

aprendizagem, como de extrema relevância, pois suas intervenções significativas podem mudar o contexto educacional em relação à problemática. Palavras-Chave: Dificuldades de Aprendizagem, Diagnóstico e Intervenções. INTRODUÇÃO Esse estudo abordou em um primeiro momento as definições acerca da aprendizagem, enfocando conceitos e problemas que a envolve. Em um segundo momento a ênfase recaiu sobre definições precisas quanto à dificuldade de aprendizagem. Após, foi tecido…

Barbosa, Priscila de Sousa. Dificuldades de aprendizagem / Priscila de Sousa Barbosa. – São Luis: UemaNet, 2015. 120 p. 1. Aprendizagem. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Transtornos da aprendizagem. I.Título CDU: 37.015.3 ÍCones orientação para estudo Ao longo deste fascículo serão encontrados alguns ícones utilizados para facilitar a comunicação com você. Saiba o que cada um significa. ATIVIDADES SAIBA MAIS GLOSSÁRIO DICA DE SITE SUGESTÃO DE LEITURA ATENÇÃO REFERÊNCIAS…

DISLEXIA, AS MUITAS FACETAS DE UM PROBLEMA DE LINGUAGEM POR FERNANDA DE ARAÚJO GROSSO KUHN Muria (MG) 2010 FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA DISLEXIA, AS MUITAS FACETAS DE UM PROBLEMA DE LINGUAGEM POR FERNANDA DE ARAJO GROSSO KUHN Trabalho de Concluso de Curso apresentado disciplina Prticas Inclusivas do Curso de Pedagogia. Orientadora Prof. Ana Lcia Caldeira Gonalves Muria (MG) 2010Ofereo este trabalho a todos os profissionais que se preocupam em dedicar boa…

de um mês gratuito na plataforma de interatividade permanente do grupo de estudos online sobre o diagnóstico e intervenções, criada a pedido dos participantes dos referidos cursos, para que continuassem a trocar experiências, sugestões, materiais, com profissionais de diversos Estados Brasileiros.Caso necessite de supervisão, terá desconto de 50% na plataforma de supervisão online, por 30 dias, independente de quantos casos esteja atendendo.Não acabou, ainda ganha um mês gratuito de…

FACULDADE DA AMAZÔNIA - FASE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA: Uma Abordagem sobre a Intervenção do Psicopedagogo nos Transtornos de Aprendizagem. Francisco Leno Alves Sales1 RESUMO Objetivando destacar a importância da atuação do psicopedagogo na área institucional, através de elementos de fundamentação teórica para a prática psicopedagogica, elaborou-se esse trabalho. Observou-se que a psicopedagogia é a área do conhecimento que estuda a aprendizagem humana, objetivando…

MONTENEGRO MARILDA DO SOCORRO FURTADO NEGRÃO Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional BARCARENA – PA 2010 FACULDADES MONTENEGRO MARILDA DO SOCORRO FURTADO NEGRÃO Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Relatório de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional apresentado como requisito de avaliação orientado pela professora Lívia…

1 INTRODUÇÃO “O exercício da psicopedagogia não é para quem quer; é, sobretudo, para quem pode. Não basta o domínio teórico, já que seu exercício é metateórico e supõe, por parte do profissional, uma percepção refinadamente seletiva e crítica.” Welitom Vieira dos Santos Professor da Faculdade de Educação da UERJ Este estudo visa compreender a práxis da Psicopedagogia clínca que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de…